小区域里的大世界——坂中中心幼儿园秦阳分园区域活动评比

黄金

在孩子的世界里老师努力成为一名观察者、追随者追随孩子的目光追随孩子的喜好追随孩子探索的脚步和孩子一起创造着体验着、幸福着、成长着区域里蕴藏着丰富的智慧让材料说话让幼儿成为游戏的主人 　　为提升我园教师的专业素养以及对选择性活动理念的认识，使之更深地意识到区域环境及材料的投放对幼儿教育的重要性，使幼儿园的区域活动更好地起到教育作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长。2022年5月12日，坂中中心幼儿园秦阳分园开展了区域环境创设及材料投放的“大比拼”活动。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ <h1 style="text-align:center;"> </h1><h1 style="text-align:center;">妙 “区” 横生</h1> 　　丰富的区域环境及材料，充满童趣、妙趣无穷、为幼儿打开了自由选择、自发探索、自主操作以及与同伴交往的大门，德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ <h1 style="text-align:center;"> </h1><h1 style="text-align:center;">“域” 见快乐</h1> 　　各位观摩教师从区角规划、区域环境创设、材料投放、幼儿与材料的互动、教师的指导这五个方面进行了细致的观摩，观摩评比中大家互相探讨，对发现的亮点及时给予肯定，也对活动中存在的不足与班级老师进行交流。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ <h1 style="text-align:center;"> </h1><h1 style="text-align:center;">☆小班</h1> 　　小班幼儿由于生活经验缺乏，且喜欢模仿、重复、简单的动作，老师精心策划，提供简单易懂的图示和易操作、趣味性强的操作材料，让幼儿在感知体验中提高动手能力。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ <h1 style="text-align:center;"> </h1><h1 style="text-align:center;">☆中班</h1> 　　遵循“从幼儿角度出发，为幼儿服务”的原则，紧密结合中班幼儿年龄特点，围绕班级特色进行环境创设和材料投放，真正实现让孩子在“玩中学，学中玩”的目标。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ <h1 style="text-align:center;"> </h1><h1 style="text-align:center;">☆大班</h1> 　　观察了解幼儿，同幼儿进行谈话，了解幼儿想玩什么，从幼儿的兴趣及需要出发，在此基础上协调确定班级区域的内容及材料。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ <h1 style="text-align:center;"> </h1><h1 style="text-align:center;">以学促思由思践行</h1> 　　本次区域评比活动不仅充分挖掘了环境的教育价值，还体现了我园以幼儿为本的教育理念。对我园环境创设和区域活动开展起到了良好的促进作用，有利于孩子们在丰富多彩的区域活动中体验探索的乐趣，培养不同兴趣爱好，享受成长的快乐！同时也给坂中中心幼儿园及秦阳分园的教师搭建了一个分享、学习的平台，让老师们以学促思，由思践行。相信在今后的实践中，老师们定会追踪幼儿问题的视角，支持幼儿探索行为，让区域活动发挥它的最大作用。