<p class="ql-block"> 数学知识源于生活，又应用于生活。数学实践活动是对这句话最有力的检验。数学实践活动，是数学学科的延伸和发展，是使学生乐学、善学并提升数学综合素养的过程。生活中处处有数学，我校根据各年级学生的特点，结合所学的知识，鼓励学生联系生活实际，利用周末的时间，开展一次“与快乐数学同行，让智慧伴我成长”的数学实践活动。</p> <h1 style="text-align: center;">一年级：小小贸易家，玩转元角分</h1> <p class="ql-block"> 一年级家长准备各种面额的钱币，硬币或纸币，真钱或学具钱，各种各样，帮助孩子辨认各种面额的钱币。同时还准备了一些物品，标上相应价格，亲子共同做“买东西”的游戏。</p> <h1 style="text-align: center;">二年级：我是小小设计师——设计制作轴对称图形</h1> <p class="ql-block"> 二年级的学生都认识了美丽的“轴对称图形”，知道“轴对称图形”的特点是沿一条直线对折后，两边的图形能完全重合，也发现了生活中许许多多的轴对称图形，感受到了轴对称图形带来的和谐的美。为了让同学们更深刻地感受“轴对称图形”的特点，本周末我们布置“小小设计师”的实践作业。作业要求同学们利用剪纸、拼图或画画的方法创作出自己喜欢的“轴对称图形”。</p> <h1 style="text-align: center;">三年级：手工制作年历表</h1> <p class="ql-block"> 生活需要时间，其实时间有许许多多的知识等待大家去探索，让我们一起踏上探究的旅程，领略年月日的奥秘吧！明年是2023年，咱们一起来制作2023年的年历表吧！要制作2023年的年历表，我们首先要做哪些准备呢？学生需要注意：2023年是（平、闰）年？31天的月份有哪些？30天的月份有哪些？2月份有多少天？现在万事俱备，只欠东风。快让我们动手来制作年历表吧！</p> 四、五、六年级：图形绘世界 <p class="ql-block"> 毕达哥拉斯说，“在一切平面图形中，圆是最美的”。为了让学生学以致用，进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，体会图形的变换，增强空间观念，提高动手实践和创造能力，我们设计了“圆形绘世界”特色任务。该任务充分发挥了学生的想象力，让他们在涂涂画画中充分利用所学知识去感知数学的魅力！孩子们围绕所学的多边形知识，创作了一幅幅色彩艳丽、图文并茂的作品！</p> <p class="ql-block"> “宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，生物之谜，无处不用数学”。把所学的知识运用到生活中， 是学习数学的最终目的。希望每一个学生都可以把数学应用到我们的生活中，感受数学之美！</p>