基于新课标要求,构建“家庭一学校一社区"一体化劳动教育环境

沁园春雪

<p class="ql-block">近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。</p> <p class="ql-block">劳动课程内容共设置了十个任务群,每个任务群由若干项目组成,其中涉及到咱们小学的,主要是日常生活劳动。其中包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。</p> <p class="ql-block">发现问题:在学生的聊天中发现有的孩子不爱劳动,有的说我只学习,我才不干家务呢</p> <p class="ql-block">针对学生的表观,在这次线上教学中,我以劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动,让学生动手实践,逐步培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p> <p class="ql-block">改变学生与家长的认知,充分调动家长与学生对劳动的认知</p> <p class="ql-block">认识劳动的意义与重要性,树立正确的价值观,提升劳动观念</p> <p class="ql-block">提高家长与学生的认知,争取家长的协作</p> <p class="ql-block">用身边的人感悟学生与家长,会起到很好的作用</p> <p class="ql-block">1、强调安全,关爱学生的身心健康。</p><p class="ql-block">2、加强评价,提出要求,真心的积极参与,杜绝摆拍,注重过程,从照片中得到真实的反馈。</p><p class="ql-block">3、及时评阅,给予肯定,激励学生良好习惯的养成。</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">及时与学生及家长沟通,构建一体化教育。</p> <p class="ql-block">与家长沟通,换位思考,注重家长的感受,取得家长对自己工作的支持。</p> <p class="ql-block">溶入学生家长愛好当中,积极肯定学生的成果</p> <p class="ql-block">对学生的成长与以鼓励。</p> <p class="ql-block">爷爷奶奶乐开花,这就是我要的结果</p> <p class="ql-block">1、别小看做菜,那是一科统筹方法。从手忙脚乱到有条不紊,当中提升了学生的思维能力和统筹能力。</p><p class="ql-block">2、别小看做菜,那是一种亲子沟通。让学生与家长、老师有了共同语言,彼此对话就变得温柔可爱起来了。</p><p class="ql-block">3、别小看做菜,那是一种威信的建立。改善了学生对父母的认知。</p><p class="ql-block">4、别小看做菜,浓厚了家的味道。</p><p class="ql-block">5、别小看做菜,它可以提高了学生的自信心~我能,我行。有助于学生的身心健康的成长。</p> <p class="ql-block">下一步准备扩大学习范围,让学生进一步加入到社区大家庭中,进行一些楼道消杀等活动,做到人人为我,我为人人,进一步体会劳动的快乐,使学生逐渐成长。</p><p class="ql-block">谢谢大家!</p>

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