华夏书香，翰墨传魂”——中大班书法课启蒙课堂

童话书屋张老师

书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。我们今天能够看到的汉代以来的书法理论，具有自己的系统性、完整性与条理性。与其他文艺理论一样，书法理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。 中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。 甲骨文 甲骨文是现存中国最古的文字。刻在甲骨上，先用于卜辞，是对未来事情结果的占卜，盛于殷商，其笔法已有粗细、轻重、疾徐的变化，下笔轻而疾，行笔粗而重，收笔快而捷，具有一定的节奏感。笔画转折处方圆皆有，方者动峭，圆者柔润，结体随体异形，任其自然。其章法大小不一，方圆多异，长扁随形，错落多姿而又和谐统一。 金文 古汉字一种书体的名称，商、西周、春秋、战国时期铜器上铭文字体的总称。兴盛于周代。线条较之于甲骨文更为粗壮有力,文字的象形意味也更为浓重。 篆书大篆（石刻文） 石刻文产生于周代，兴盛于秦代。东周时期秦国刻石文字。 篆书小篆 春秋战国时期，各国文字差异很大，是发展经济文化的一大障碍。秦始皇统一国家后，臣相李斯主持统一全国文字，这在中国文化史上是一伟大功绩。秦统一后的文字称为秦篆，又叫小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。 隶书 由李斯秦之小篆，篆法苛刻，书写不便，于是隶书出现了。"隶书，篆之捷也"。其目的就是为了书写方便。到了西汉，隶书完成了由篆书到隶书的蜕变，结体由纵势变成横势，线条波磔更加明显。 草书 汉代创兴草书，草书的诞生，在书法艺术的发展史上有着重大意义。它标志着书法开始成为一种能够高度自由的抒发情感，表现书法家个性的艺术。草书的最初阶段是草隶，到了东汉时期，草隶进一步发展，形成了章草，后由张芝创立了今草，即草书。 楷书 三国时期，隶书开始由汉代的高峰地位降落衍变出楷书，楷书成为书法艺术的又一主体。楷书又名正书、真书，由钟繇所创。当今盛行印刷体宋体、仿宋体、黑体，也都是古人依楷而创。 行书 两晋书法最盛时，主要表现在行书上，行书是介于草书和楷书之间的一种字体。 听着李老师讲解文字的演变历史， 👍宝贝们又进一步加强了对文字的认识😊😊 　　大家都迫不及待的想要感受一下文字的魅力了 🤗🤗 “人生聪明识字始”，识字写字是学习文化的第一步。在“开笔启蒙”环节，同学们在老师的指导下，手握毛笔，开始今天的练习。 老师巡视指导小朋友们，帮宝贝们纠正握笔姿势…… 孩子们在一笔一画的认真书写中陶冶性情，感悟人生哲理，写最美中国字，做最美中国人。翰墨飘香，书香悠远，永远是我们幼儿园里最美的味道！ 　　弘扬书法艺术，传承中华文明。“字如其人”写一手好字是人基本的技能，它能增强一个人的自信心。 书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，传承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术魅力，要从小抓起。因此，我们要认真学习书法，传承书法艺术。小朋友们，要继续加油哦！！！