我和天立的故事 孙嘉远

追梦杂志社

<div><br></div> 学生学习的地方是学校,不同的学校就有不同的教育方式,不同的教育方式则有不同的收获。在我的记忆中,天立学校是让我收获最多的。<br> 天立学校的时间规划让我改掉了晚睡晚起的习惯,每天的早操使我每日都会坚持锻炼,中午充足的时间让我可以规律作息,时间规划可以保证我们上课时保持清醒,提高了学习效率。<br> 天立独特的教学方式让我们比在其他学校效率不知提高了多少倍。上课时,老师的提问;下课后,每节课的检测让我们丝毫不敢放松;每周回家前的周过关不只测验了我们对知识的掌握,也体现了我们上课的效率。<br> 天立的老师每一位都是可以让我们有所提高的好老师。当我们在学习中遇到困难,老师总会帮助我们。我们有知识点没听懂时,老师一定会不厌其烦的重复讲解。当我们有题不会做时,总觉得特别急躁,想知道怎么做却始终不得要领,却不知老师才是最焦急的人,老师恨不得让我们一次就把所有知识掌握。<br> 语文老师在我们不会写作文时,总会想方设法给我们些提示,让我们豁然开朗,茅塞顿开。数学老师在我们还停留在小学的思路时,总会一次次扩宽我们的思路,强调答题格式。英语老师在我们不会语法时,也一定会不厌其烦仔细的讲解,一次不会就两次,两次不会就三次,直到我们全部掌握为止。<br>每次我们觉得休息时间短,回天绅楼太晚,从没有注意到老师才是走的最晚的人。我们作业没完成,老师也会留到我们所有人写完才走,甚至夜深人静我们都已进入梦乡老师还在给我们批改作业整理课件。每次的周过关,只要有一个人有科目没过,对应科目的老师就会去耐心指导,直到他完成,自己才走。<br> 我在以前的学校每天近十一点才睡,上课没精神,效率极低,到了天立,我原来的坏习惯不仅没了,还养成了许多好习惯,成绩比以前提高了,课堂效率也提高了,成绩和以前相比,简直是一个天下,一个地下。<br> 在天立,我得到了锻炼,在天立,我得到了提高,在天立,我也得到了珍贵的回忆。<br>

天立

我们

老师

效率

学校

提高

总会

上课时

不会

不厌其烦