<div style="text-align: center;">一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李。</div><br><div style="text-align: left;"> 一截短短粉笔，勾画着学海的浩大；一方窄窄讲台，搭起通向真理的支架。</div> <h3 style="text-align: left"> 随着“双减”政策的实施，我校积极响应并认真贯彻落实。本学期以来，我校积极研学并落实“双减”政策，注重在教学设计中各个环节都以“双减”为目标。教学板书作为课堂教学精髓的凝练，是教师对教材科学研究的结果，是教师审美、艺术个性的体现。为了提高我校教师业务能力，增强课堂教学的时效性，张扬个性，展示风采，我校于5月19日下午课后服务一特举办“青年教师板书设计比赛。”</h3> 经过三十分钟的精心准备，十分钟的紧张书写，老师们的作品终于完成了！大家都已迫不及待了吧！先来看看语文老师的作品吧！ 语文老师们手握粉笔，一笔一画、横平竖直，一个个端正秀丽、笔力遒劲的方块字在黑板上跃动。那清新淡雅的简笔画体现出语文之趣，色彩明丽的线条展现了意境之美。 数学老师们的板书设计作图规范，条理清晰，重点突出，充分展现了老师们思维的严谨，逻辑的缜密，真正达到了启迪智慧，示范总结的作用。 综合组老师们基于对教学内容的理解，针对学生年龄特点，结合自身优势，进行了形式多样、绚丽多彩的板书呈现，真让人眼前一亮。 比赛结束后，评委们认真观摩了参赛教师的板书设计，从板书内容、板书布局、板书书写等方面进行了评比打分。 各科板书都洋溢着本学科的独特魅力，散发着知识的情趣，如一道道彩虹挂在眼帘，烙入心田，敲打着孩子们的求知欲，引领着孩子们攀登一个又一个知识的高峰。最后，经过激烈而紧张的角逐，XX、XX、XX三位教师获得了一等奖；XX、XX、XX三位教师获得了二等奖，XX、XX、XX、XX四位教师获得了三等奖。 几支粉笔，一块方地，播撒智慧，承载新人。板书设计比赛是教师成长的助推器，既检测了教师的基本功素质，又提高了教师的专业技能，更为青年教师的成长提供了交流学习的平台。一次参与，一次收获，一场活动，一次自我提升……让我们在教育的路上，一路前行，一路成长！<div><br></div><div>编辑： 黄承宗</div><div>摄影: 张 娟</div><div>审核： 武新明</div>