<p class="ql-block"> 茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，始于宋代，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩！而中国是茶的故乡，也是世界上最早种植和利用茶叶的国家。打开中华五千年的文明发展书卷，到处可以嗅到茶的清香。</p> <p class="ql-block"> 而我们印江有着“名茶之乡”的美称，团龙村的贡茶，是我们的骄傲；身为茶乡人，更是我们的自豪。本次活动也是我们语文教研组的课题内容，为了推进语文教研组本土文化课题探究工作，收集团龙贡茶文化资料，加深语文教师对茶文化内涵的认识，提升语文教师本土文化的素质，以达到课堂内外知识有效的整合目的。🍃🍃🍃</p> <p class="ql-block"> 此时的田野上，一层层茶叶田漫山遍野绿色的海洋。最美的五月天，茶叶就展开了新的嫩枝，给大地增添了一件美丽的衣裳，到处是新绿点缀的美景。🍃🍃</p> <p class="ql-block"> 所以， 5月15日印江三中语文教研组全体教师，循着茶香，风雨兼程齐聚贡茶之乡——团龙村，开展了本土文化课题探究暨茶艺实践活动，中心校和学校领导也参加了这次活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，在团龙村委会召开了座谈会。会议由严丽娅老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，由语文组刘欢组长发言，他谈到，团龙村蕴含着古老而深厚的茶文化，茶文化的精髓是茶道，人们传承的中国茶道不是形式，而是茶之文化。希望课题组成员围绕茶文化印迹、民俗茶礼、茶书法、茶歌舞、佛茶、贡茶、状元茶等方面开展活动，为课题本土文化研究收集实在性的资料。</p> <p class="ql-block"> 会上，团龙村支部书记柴华同志介绍了茶叶发展情况，对贡茶文化进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 接着，中心校国家级优秀教师谭恩贵督学从教学研究、课题建构、教研工作等方面对语文组全体教师进行了专题培训。最后，</p> <p class="ql-block"> 中心校徐刚副书记从茶文化的起源等方面进行了深入浅出的讲解，并给予语文组开展的本土文化课题探究暨茶艺实践活动高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 团龙村柴华支部书记带领大家参观团龙贡茶文化乡愁馆。</p> <p class="ql-block"> 老师们都很认真的听着柴书记的讲解。</p> <p class="ql-block"> 听着团龙贡茶厚重的历史让老师们升起了一种油然而生的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 下午，语文组全体教师参观了乡愁馆，学习制茶工艺，品茶活动，</p> <p class="ql-block"> 其中黄文芳、潘岁荣老师组织唱茶歌。</p> <p class="ql-block"> 大家越唱兴趣越浓厚</p> <p class="ql-block"> 接着王忠秀、严丽娅老师又组织朗诵大家朗诵茶诗歌；</p> <p class="ql-block"> 虽然时至五月，却细雨绵绵，可老师们或朗诵或拍照，或唱茶歌，热情更胜骄阳。</p> <p class="ql-block"> 每一个活动老师们脸上都洋溢着笑容，收获的满足，在一次次的欢笑声，将这次活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 此次的户外活动不仅促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，而且实现课本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的教育观、人生观和价值观。</p> <p class="ql-block"> 茶与生活滋味深长，茶叶文化美妙回环，茶乡人坚韧勇敢与智慧……何其幸是茶乡人！最美人间五月天，不负青春更前行！</p>