<p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">No.1</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">了解学前教育宣传</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“学前教育宣传月”是什么时间开始？</span></p><p class="ql-block"> 自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">今年的“学前教育宣传月”的主题是什么？</span></p><p class="ql-block"> “幼小衔接，我们在行动”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">No.2</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">今年的宣传重点是什么？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一是国家相关政策。</span></p><p class="ql-block"> 广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二是地方工作举措。</span></p><p class="ql-block"> 采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三是一线实践探索。</span></p><p class="ql-block"> 多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进基层幼小衔接方面的实践探索。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">No.3</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">什么是幼小衔接？</b></p> <p class="ql-block"> 幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展得更好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">No.4</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">幼儿园从何时开始幼小衔接？</b></p> <p class="ql-block"> 其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“养习惯”</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">。</span></p><p class="ql-block"> 比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p> <p class="ql-block"> 比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p> <p class="ql-block"> 比如大班孩子喜欢阅读、运动、学会如何整理衣物等。</p> <p class="ql-block"> 如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">No.5</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">幼小衔接“接”的是什么？</b></p> <p class="ql-block"> 教育部在2021年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：</p><p class="ql-block"> 一、身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。</p><p class="ql-block"> 二、生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。</p><p class="ql-block"> 三、社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。</p><p class="ql-block"> 四、学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">幼儿园的话</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">成长有路，衔接有方</font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。</span></div></h3>