【我身边的师德故事】一朝春雨化绿叶，满心热枕润红花——记黄龙中心小学李益群老师

木子木么

泰戈尔曾经说过:"花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教师便如同一片绿叶，用慈爱呵护着孩子的纯真;用智慧孕育着孩子的成长;用真诚开启孩子心灵。而她就选择了叶的事业。 　　李益群老师，赣州信丰人，中共党员，于2016年毕业，曾任教职业中专，后因爱人工作地在大余，于2020年考入黄龙中心小学。带着青春的激情，踏入了教育这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆，转眼间过去了六年。在这三尺讲台上，她以平凡心做着平常事，犹如路边一朵孤芳自赏的野花，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的脸。在这六年里，她与学生共成长，作为党员教师，忠诚党的教育事业，不忘教育初心，牢记育人使命，始终拼搏在教学第一线，时时以党员标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。 矢志不渝的爱心 　　“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”爱心是具体的，琐碎的。 她每天都关注着每一个学生，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒学生及时添衣或减衣。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。 从教以来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。早读、午休、延时服务时间里，总能看见她辅导学生的身影，甚至在放学后，因为李老师是外地教师常住学校，更是经常对班上的后进生进行单独辅导。初为人母的她，明白孩子对于一个家庭的重要性，所以她平时对待学生就像自己的孩子一样，有时候比对自己的孩子还好。有好几次放学后李老师的宝宝不见她回来便哭着满校园的找妈妈，殊不知此时的李老师正在办公室一丝不苟地给她们班基础较差的学生恶补呢！ 教室里每一个学生，她都了如指掌，对学生的任何一个细小的行动、情绪都会观察在眼里、谨记在心里。家庭条件不好的学生，她就通过奖励的方式送给学生文具。教而有法，严而有爱是李老师的教学风格。课堂上是一位“严师”，课后却是一位“知心小姐姐”。她常说，教师的人格魅力很重要，小小个子的她，散发着巨大的能量，用自己独特的个人魅力影响着学生。 水滴石穿的耐心 　　耐心是爱的表现，是教育教学成功的保障。面对不同的学生，她努力寻觅学生身上的闪光点，关心关爱每一个学生。她始终坚持多一点耐心，多一点理解，多一些鼓励，让每一片花朵都享受“爱”的阳光。 上个学期，李老师班上有个特别调皮的学生，经常被学生“投诉”。面对这种情况，李老师耐心的和这位同学沟通交流，教他控制情绪和自律的方法，还到这位同学家进行家访，了解到他的父母离异，跟随母亲生活，对他的教育鞭长莫及。李老师并没有放弃，经常与他谈话，时不时的和他妈妈微信交流。通过一段时间的努力，这位同学变得平和了，对学习也更上心了。 铁杵成针的恒心 　　“积学以储宝，酌理以富才。”教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。 刚接触小学阶段教学的她，一开始教得有些吃力，但是她却有着一股认真学习的劲以最快的速度去成长。当时李老师的宝宝才几个月大，跟着她一起挤在学校宿舍，晚上经常在宿舍看到李老师背着自己的孩子在潜心钻研教材、教法、学法。精心处理好教学的每个环节，浏览教学视频，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，虚心地向优秀教师学习，不断充实自我，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 她坚信只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习、不断创新，就一定能取得更大的收获!功夫不负有心人，她的努力得到了回报，她所任教的学科成绩在全镇名列前茅，她还多次获得“优秀班主任”“优秀指导老师”等荣誉称号。 孜孜不倦的责任心 　　教师是联系学校、家庭、社会的纽带。自从任教以来，她一直都担任班主任工作。作为班主任，她总是真诚向学生、家长介绍科任老师的优点，以博得学生对科任老师的尊敬和信任，使得他们亲其师而重其道。针对一些后进生和比较调皮的学生她会实时和家长进行沟通，必要时还会上门家访。她用春风拂面的教育行为去书写教师的责任，她用春风化雨的教育艺术演绎教育的神奇，她用春意盎然的教育成绩诠释教育的魅力…… 　　王国维在《人间词话》中提到过人生三大境界:昨夜西风凋敝树,独上高楼，望尽天涯路是第一境界的立志与下决心；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴是第二境界的执着追求；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处是第三境界的功到事成。然而作为新时代的党员教师同样需要这三种境界:立志做一名合格的教师，执着追求科学有效教育学生的方法和路径，直到每一朵祖国的鲜花都热情的绽放。 撰稿：唐芳鑫初审：贺倩倩终审：刘亨明