<p class="ql-block">因为疫情，我们居家学习，但疫情阻止不了我们学习的热情，阻止不了我们对语文的热爱，在王鸿导师的带领下，开启了第三次语文约一下支架的搭建与运用。</p><p class="ql-block">因为疫情，我们把课堂搬上了网络，我们变成“网络主播”，不一样的上课方式，都展现了今天执教老师的深厚功底。同课异构《表里的生物》，周老师教学思路清晰，用读贯穿，用读去体会，调动了学生的积极性。李老师和吴老师的教学设计以“我”是一个怎样的孩子作为本课的重点，运用所学人物的方法来思考文中我的好奇心强，善观察和善于思考的特点。</p> <p class="ql-block">最后一一节课是来自南师大相城小学的郭海霞老师，她用两手描写春天的儿童的古诗把我们带到《童年的水墨画》，围绕两首古诗启发学生。</p> <p class="ql-block">评课环节，各抒己见，谢云，余青青几位老师对课发表自己的看法，以他人之长补己之短。</p> <p class="ql-block">最后卢清荣老师和郭海霞老师做了“优秀教师专业发展的路径”和“新课标背景下学习任务群的理解与实施”专题报告，老师们受益匪浅！</p> <p class="ql-block">通过本次活动，对于自己的教学又有了新的目标和方向，在学习中总结，在学习中成长。</p>