<p class="ql-block"> “双减”背景下，如何做到“减负不减质”，多样化的作业成为学生开展高质学习的重要载体。本学期，东营区实验小学五年级的数学老师们以多样化的方式设计作业，让学生感受到了数学别样的魅力。</p> <p class="ql-block"> 规尺作图是一项有着悠久历史、充满魅力的数学技能。在学习了“圆”这一单元后，为了加深学生对圆的认识，感受圆的对称之美，五年级的孩子们在老师的带领下，完成了“用圆设计美丽的图案”数学实践作业。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们充分利用圆的对称性，通过圆心和半径的位置关系，设计出了各种各样美丽的图案。在动手设计中，孩子们不仅熟练了圆规的使用技能，同时也加深了对圆的特征的认识。</p><p class="ql-block"> 一幅幅精美的图案设计，流淌着孩子们智慧的结晶。让我们一起来欣赏一下孩子们的作品吧？</p> <p class="ql-block"> 本次的数学实践作业不仅培养了学生的动手操作能力，还激发了学生感受美、欣赏美、创造美的热情，极大促进了学生数学核心素养的发展。</p> <p class="ql-block">文字：毛欣</p><p class="ql-block">图片：毛欣</p><p class="ql-block">编辑：毛欣</p>