父亲教我写的阿拉伯数字

凌薇雅.君

父亲教我写阿拉伯数字

那年我八岁，看着同龄的小同学的作业写的都很漂亮，于是心里产生了渴望自己也能写上一手好字，那么我的家人也会很高兴的。爸爸是我心里最佩服最尊敬的老师，爸爸出生于一个农村家庭，从小就励志发愤图强，成为一名优秀的共产党员。

在我小的时候，他的努力他的坚强都历历在目，家里的木工活，水，电，墙面修补，瓷砖修补，水泥地面修补，他样样都懂点，无论是单位的事还是家里的大事小事都能很好的处理好，在我的心里他就是个万能的人。

　　有一次，我说爸爸：”你有时间吗？”，爸说：“你有啥事？”，我对着爸爸不好意思的说：“你有时间吗？我想学你写的阿拉伯数字”。爸爸看看我很高兴，一把把我抱在怀里说：“好啊，那就现在开始教你，来吧！”。爸爸的大手握着我的小手我握着铅笔，从1写到10的数字，爸爸不厌其烦的教我写了好多遍。

我花了一周的时间，除了写作业以外，吃饭睡觉都在琢磨怎么把字写好，那时候我最大的心愿，就是把爸爸写的一手漂亮的阿拉伯数字学会。

大概练习了一周的时间，认为可以了，可以在作业本上写了，然后，得到老师的表扬，拿上100分回家给爸爸个惊喜。

那次先写个草稿，写完作业自己检查无误，确定无误后，用心写好作业，看着自己努力后的成果心里那个美滋滋啊，就等着明天老师的表扬，放学回家给爸爸的惊喜了。

第二天早晨，班长把作业收到班主任老师手里。

我正在写早自习题，老师大声喊我的名字，我猛然间意识到发生了什么不好的事情，哪里有些不对。老师把我叫到黑板前。

老师：“这个作业是你写的吗？”气急败坏的大喊，：“是谁给你写的作业？”用手使劲怼了怼我的胸前，然后：“你把你的家长找来”，用拳头又使劲怼了怼我的头，用脚踢了我的腿两下。：“你给我去墙角罚站去”。然后又踢了我一下。站在墙角浪费了我的一节课。

第二节课，我问老师：“我自己练习的字有错吗？，我的作业题写错了吗？我写的字好看我错了吗？”，给老师问的脸都绿了，气的一把把我连扯带薅的拉扯到我的座椅那，一把把我按在座位上，把作业本扔到我的面前，：“现在，你就现在，重新再给我写一遍刚才交作业的字，你重新再给我写一遍，写不上来，你就把你的家长给我找来，我看你还撒不撒谎了？我说：“再写一遍也是这样，我会写的比这次还好”。这可给老师气坏了气疯了，呜勒嚎疯的发了一阵不应该是老师的师表疯。

这次，我静下心来要好好的写发挥极致，作业写完了，送到老师面前，我盯着老师的眼睛，心里问他你错怪我了，你的失态失误打击我的幼小心灵，伤害了我本以为老师的表扬和进取心，你不是个好老师。

老师接过去作业，看了看作业看看我。我含着眼泪问老师：“我~，还要不要找家长了？”老师没回答，“你回到座位上吧”。

那个时候的小孩，小学生怎么会写这样的阿拉伯数字，也许是老师认为，昨天的作业跟今天写的作业字体完全不一样的缘故吧。

直到今天，我还是认为我写的很对，我没有辜负父亲，感恩我的父亲教会我写的阿拉伯数字！同时懂得了什么是“狗眼看人低”的词语。

　　那年，老师的行为的确影响了我的学业，至今我还恨那个老师对我的粗鲁粗暴行为。

老师是学生的第一任启蒙老师，也是孩子们的智力开发者，不应该有粗鲁和暴力倾向的行为，老师是学生的师长，学生时代的孩子们以你们为荣，以你们为傲，甚至，小小心灵的深处愿望，长大以后能成你们，在你们的引领培养下，将来能成为你们的接班人，那无比高大的形象和可敬可爱的老师。