<p class="ql-block"> 想象力是知识的翅膀，是创造发明的向导，可以提高学生的阅读能力和写作水平。 为更好地激发学生的想象力,开拓他们的写作思路，结合四年级下册第二单元习作——我的奇思妙想，我们班特开展了本次学科融合活动，在此次活动中，孩子们充分发挥了自己的想象力，不断创意出新，真正写出了自己有感而发富有创造性的文章。</p> <p class="ql-block"> 投其所好，根据同学们的喜好和需求将他们按照衣、食、住、行四方面分为四个小组。同学们围绕自己的主题大胆想象，发明创造，可以以图画和实物的形式来展示自己的“发明创造”。</p> 发明创作 <p class="ql-block"> 同学们发挥想象，并通过做一做、捏一捏、拼一拼、搭一搭、画一画等方式将自己的“发明创造”展现出来。</p> 衣 食 住 行 现场展示 小主持人登场 口语表达 书面表达 一起向未来 评比颁奖 <p class="ql-block"> 经评委组人员认真评估，最后，第二小组荣获一等奖，第一小组荣获二等奖，张允慈、徐浠萌、陈鑫、高欣怡、徐浠芮、尚可鑫、赵珂昕和王泽轩同学荣获“优秀科技制作小达人”荣誉称号。</p> 班主任总结 <p class="ql-block"> 此次活动的开展，不仅激发了孩子们写作兴趣，提高了写作能力，同时增强了孩子们的创新意识和实践能力，在孩子们心里埋下了科学梦的种子，待它生根发芽，定能结出累累硕果！</p> <p class="ql-block">策划：原常青 张俊婵</p><p class="ql-block">制作：张俊婵</p><p class="ql-block">审核：张爱清</p>