<p class="ql-block ql-indent-1">为了探讨交流班级管理中的困惑，共谋管理良策，提升管理能力。 进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使学校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进全体学生身心健康成长，鼎城区常沅小学开展了了班主任论坛活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">论坛开始前，副校长胡开慧就学校组织班主任论坛的目的及意义进行了说明。他强调，学校领导一直高度重视班主任队伍建设，面对新时代、新形势、新的发展理念，更需要我们班主任不断对育人能力、个人素养进行整体提升，将理论学习和实践紧密结合，为“双减”政策推进深化助力，将立德树人的根本任务落到实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，学校教研室陈平主任为在场班主任进行了《小学生常见心理问题及应对》主题培训。陈主任为大家详细分析了小学生常见心理问题：学习心理问题、人际交往问题、个性心理问题、不良行为青春期问题、应激事件和情绪障碍等，提出学生在小学阶段容易出现焦虑症和抑郁症，并对小学生常见心理问题的应对提出了方法和建议，让各位班主任受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后班主任论坛活动正式开始。活动中，十四位优秀的班主任犹如八仙过海，在班级管理和教学上各显神通，同时各具特色，各有成效。分别从班风建设、班级管理、习惯培养、控辍保学、班级文化建设等方面向大家分享了班主任工作的具体做法，树立以生为本的教育理念，采取自主新型的管理方式，创建富有特色的班级，努力使自己成为一名充满智慧、充满爱心的优秀班主任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，校长李小兰作总结讲话。班级管理，常抓不懈。李校长充分肯定了班主任老师的辛勤付出、工作中新颖的做法，激励每一位班主任做工作中的有心人，转变思想，摆正心态，不断学习、积累班级管理经验，同时也对班主任工作提出要求，希望全体教师真正做到“用智慧教书、用爱心育人。”</p>