<p class="ql-block"> 为推进“双减”政策的进一步落实，我校坚持以学生为本，切实减轻学生作业负担，提高学生完成作业的兴趣，不断优化作业管理。我校于5月16日举行了2022年“金智杯”创意作业展——乐享“双减”“语”你一起绽风采的语文学科创意作业展评。</p> <p class="ql-block"> 在语文老师的精心设计下，同学们充分结合教材内容，发挥想象力，将一些优美的文字，变成了一幅幅生动有趣的画面。</p> <p class="ql-block"> 一年级的同学结合古诗、汉字、歇后语等材料，完成了诸如读书小报、字族大转盘、名言书签等创意作业；</p> <p class="ql-block"> 二年级的娃娃将汉字故事、自创童话、眼中的春天，变成了一幅幅导图、一个个自制棋盘；</p> <p class="ql-block"> 三年级的同学用一张张诗配画、课外阅读记录卡、传统节日手抄报等，展现了自己的学习所得；</p> <p class="ql-block"> 四年级在学习现代诗、阅读了《十万个为什么》之后，以自创诗歌集、课外阅读摘记、旅游线路图、诗人朋友圈等形式展示了自己的创意；</p> <p class="ql-block"> 五年级同学在学习了中国古典名著单元和汉字单元后，以名著人物图鉴、西游降妖宝册、汉字学习宝典等形式凸显高年级学生的智慧；</p> <p class="ql-block"> 六年级学生结合外国名著单元和综合性学习单元，创造了时光胶卷、阅读记录卡、趣味日记等创意作业形式，展现六年所得。</p> <p class="ql-block"> 本次语文创新作业 “百学趣为先”，内容实而不华，层次分明，自主灵活，使学生的个性得以充分地张扬，激发了学生的学习积极性，培养了学生思维的灵活性、创新性。</p> <p class="ql-block"> 今后，我校语文组教师将继续以“趣、精、活、创”为原则，加强作业设计，不断探索，力求与其他学科进行融合，让学生更好地学习语文、爱上语文、创新语文，争取不断达成语文学科育人的功效。</p>