为推进同步课堂的建设，充分发挥互联网技术在教学资源均衡中的作用，不断提升教师自身教学水平，2022年5月13日星期五上午第一节课，五指山市番阳中心学校和番阳孔首教学点开展了同步课堂教学活动。番阳中心学校王劭校长、张国全副校长、程小珠副校长、髙芳玉教研主任、张迎雪语文科组长、番阳中心学校语文组成员等参加了此次听课活动，主播教室在番阳中心学校录播室，分接收室在孔首教学点。 番阳中心学校林昌蓉老师在录播室开设公开课《小学生学习行为习惯养成教育》。在课堂上林昌蓉老师利用现代网络技术、信息技术授课，令听课老师们耳目一新。她以"习惯养成教育"为中心，在课堂上采用提问与探究的方式教学，让学生充分感受到习惯养成教育的重要性，也贴合学生学习生活实际，制作了精美的德育课堂PPT，让学生了解不良学习习惯的危害和良好学习习惯有利于身心健康发展，形成鲜明对比，从而学到良好习惯养成的方法。<br> 课后，参加同步课堂听课的老师们都自觉参与了评课。王劭校长认为：同步课堂是一种新型的教学帮扶机制，不仅能让乡村教学点学生同步享受到城镇优质教学资源，有效提升教学点教学质量和教师专业水平，也能发挥我校老教师的引领作用；程副校长针对课堂提出的要求是：课堂上要让学生多互动交流、探究结合学习生活实际，可以在课堂上再深度挖掘，让它绽放更亮丽的色彩；张国全副校长强调：优质教学资源和课堂教学同步到教学点，实现两所学校的学生同步上课、点燃了学生共同学习的兴趣；髙芳玉教研主任提出：今后老师们要多多使用互联网教研教学，会产生更好的课堂效果；张迎雪组长评价：林昌蓉老师此次公开课主题鲜明，教学内容突出，设计新颖，让学生真正领悟到良好学习习惯的重要性。