“幼小衔接，我们在行动”致大班家长一封信——2022年学前教育宣传月系列活动（一）

临潼区铁炉中心幼儿园

亲爱的家长朋友： 再过几个月，我们的孩子们就要进入小学啦，离开幼儿园里熟悉的老师、小朋友，去面对小学里新的环境、新的学习、新的同学，相信爸爸妈妈和孩子一样对小学充满了期待，同时也夹杂着一丝丝不安与紧张。对于子女的“起跑线”，家长们都非常重视，因此，幼小衔接显得尤为重要。 2021年3月教育部发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件，此次《指导意见》首次提出了幼儿园与小学的“双向链接”，对幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育，做了详细的教育指导。为了深入贯彻落实相关文件精神，促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，顺利实现从幼儿园向小学生活过渡。在此我们向各位家长朋友发出以下倡议：家园协同，科学衔接，帮助幼儿做好入学准备。 了解学前教育宣传月 “学前教育宣传月”是什么时间开始？ 自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。今年的“学前教育宣传月”主题是什么“幼小衔接，我们在行动” 　　幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。 　　做好幼小衔接是学前儿童身心健康发展的需要；是儿童入学适应不良现状的实践要求；是幼儿园教育内容的重要组成部分；符合世界幼儿园教育的发展潮流。 　　学习生活环境的变化、生活即作息的变化、师生关系的变化、教学方法和学习方式的变化、行为规范的变化、家长和教师期望值的变化。 　　《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。 1.身心准备：向往小学，有良好的情绪，喜欢运动等。 2.生活准备：养成良好的生活习惯、生活自理、参与劳动，增强安全防护能力等。 3.社会准备：交往合作、诚实守规、有任务意识等。 4.学习准备：好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。 1.培养对小学生活的热爱和向往，激发幼儿入学的愿望。 2.培养幼儿对小学生活的适应性，合理安排幼儿入学前的生活，制定“家庭日程作息表”，巩固幼儿形成遵守时间的良好行为习惯，同时关注幼儿的情绪变化。 3.建立对幼儿学习与发展的合理期望，了解盲目参加校外培训对幼儿全面发展以及后续学习带来的弊端，不做“抢学”的助推者，珍视游戏对幼儿发展的独特价值。 　　“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容 　　亲爱的家长朋友，幼小衔接是长期性的活动，需要幼儿、教师及家长一同携手，创设一个科学、高质量地成长环境，共同陪伴幼儿走过这一重要成长阶段。 编辑：曹雪婷图片/文字：网络审核：罗西