<p class="ql-block"> 疫散花开，终于等到你回来！最美人间四月天，不负春光和时行，和合校园里，继续我们的植物大调查…</p> <p class="ql-block"> 新课标中明确提出了要“加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，注重真实情境的创设，增强学生认识真实世界、解决真实问题…生活处处是课堂，出发和菜园…</p> <p class="ql-block"> 进入和菜园，大片植物映入眼帘，这是什么呢？快来猜猜吧！一番讨论后，得知原来是土豆！</p> <p class="ql-block"> 一畦菜，两种名，甲方说：“这菜我认识，是韭菜”…</p> <p class="ql-block"> 乙方说：“这菜我种过，是小葱”…双方各执一词…</p> <p class="ql-block"> 中间的孩子笑了起来，原来一边是韭菜，一边是小葱，是形近菜啊，哈哈！</p> <p class="ql-block"> 听到叫声，循声望去，原来是大公鸡，孩子们看到红红的大鸡冠，接着吟诵：“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”</p> <p class="ql-block"> 这又是什么？我来闻一闻！</p> <p class="ql-block"> 西红柿小的时候为什么是绿色的？</p> <p class="ql-block"> 真搞不明白…赶紧把这个问题记下来！</p> <p class="ql-block"> 返回休息之余，随时记录身边的植物，为爱学习爱探索的和合娃点赞！</p> <p class="ql-block"> 十字图梳理看到的、听到的、闻到的、感受到的，一切都源于真实情境…</p> <p class="ql-block"> 我手画我心，画作即写作，每一张探究单都有独特的内涵…</p> <p class="ql-block"> 句式说话，训练表达能力的脚手架，自信大方流利的分享更是学习能力的体现…</p> <p class="ql-block"> 问题往往产生于真实的情境中，置身于和菜园，多重观察策略后，问题悄然而出，培养孩子提问能力也是新课标的一大亮点…</p> <p class="ql-block"> 小组间合作，共同学习，才是最好的学习，有问题才能更好地进步，期待你们的答案…</p> <p class="ql-block"> 回忆我们观察植物的方法，实践出真知，我们知道了如何与植物打交道…</p> <p class="ql-block"> 未来可期，静待绿树成荫，繁花似锦…</p> <p class="ql-block">撰稿人：王敏 李振艳 </p> <p class="ql-block">审稿人：刘倩倩</p>