<p class="ql-block"> 为扎实做好校本教研活动，全力营造互学互评的教研氛围，创新教与学的方式方法，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。5月16日，我校开展了校本教研活动。</p> <p class="ql-block"> 结合我校实际情况，分校区形式进行，此次校本教研课主要安排在四六年级，六年级语文2节、英语1节，四年级数学2节。</p> <p class="ql-block">【篇章一】教师课堂展风采</p> <p class="ql-block">莫洁雯老师执教六年级英语复习课《系动词》</p> <p class="ql-block">莫德明老师执教四年级数学《平均数》。</p> <p class="ql-block">黎成老师执教四年级数学《鸡兔同笼》。</p> <p class="ql-block">梁超伯老师执教六年级语文《真理诞生于一百个问句之后》。</p> <p class="ql-block">梁秀志老师执教六年级语文复习课《扩句和缩句》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师们深入分析教材，精心设计教学方案，教学语言精准而又生动，多媒体教学操作自然流畅，把学生带进了生动有趣的教学情境之中，同学们时而独立思考，时而小组合作，时而侧耳聆听，时而争相抢答，在激烈的课堂讨论探究中，在环环紧扣的教学流程中，重难点迎刃而解。</p> <p class="ql-block">【篇章二】思维碰撞促成长</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。在评课交流环节里，各位老师各抒己见、深度研讨。着重从教材的把握、课堂教学目标的落实、课堂教学组织、课堂评价，作业的布置等方面进行评课议课。既肯定了授课教师的闪光点，又及时提出了他们在教学中存在的问题及改进意见。授课教师虚心听取建议，并交流了自己的教学反思。研讨气氛融洽，大家各抒己见，在研讨中互学，共勉、同进。</p> <p class="ql-block"> 最后，梁克畅校长充分肯定了授课教师的素质能力，同时也指出了她们在课堂教学中存在的问题和不足。梁校长从教师的教学技能、对教材的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。</p><p class="ql-block"> “独行者疾，众行者远。”在思想碰撞、理念交流中，促进了教学工作的共同进步。且行且思，且悟且进！ 教研不息，学习不止，在未来的教学道路上，让我们携手同行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:覃剑养</p><p class="ql-block">图片:老师们</p><p class="ql-block">审核:梁克畅</p>