“小朋友们，我们今天吃蘑菇汤”“是蘑菇吗”“我见过蘑菇，蘑菇不是这样子的！”“我知道蘑菇有好多种。”“好看的蘑菇不能吃。”老师的话音还没落下，小朋友们就开始了他们热烈的讨论，就这样，小三班与蘑菇的旅程，开始了。 认识蘑菇<br><br>看到孩子们充满好奇的眼神，提出的各种各样的问题。比如蘑菇是怎么长出来的？它长在哪里？于是，我们老师在解答孩子们的疑问的同时，共同观察、探讨，买来了蘑菇菌，开启了我们的蘑菇之旅~~<br> 蘑菇的结构<br><br>初探蘑菇<br><br>我们通过观看视频，初步了解了蘑菇菌的种植方法，我们选择了一起种植蘑菇，便于孩子们体验，观察。 呵护蘑菇慢慢长大<br><br>孩子们早早地来到幼儿园，第一件事情就是去给小蘑菇浇浇水，看看它长大了没有，细心呵护它慢慢长大！<br><br><br>在孩子们的精心培养、呵护下，“小蘑菇”真的在静悄悄的变化着，慢慢的露出了小芽芽~ 解救蘑菇<br><br>蘑菇它遇到了大麻烦，被塑料薄膜挡住啦！小朋友们化身小勇士，帮我们的小蘑菇脱身险境。<br><br><br>过了几天，小朋友们惊喜的发现，蘑菇都长出来啦！“这个像是我见过的蘑菇。”“它长得好快啊。”在一片童言稚语与细心呵护里，蘑菇与小朋友一起成长。<br> 看看蘑菇被“解救”以后，一天一个变化！ 宝贝们每天都要看一看蘑菇的变化。 有的蘑菇能吃，有的蘑菇不能吃，这一点，小朋友们都要知道呦！<br> 蘑菇原来可以做这么多的美食啊，看着就让人口水直流水呐！ 收获蘑菇！享受亲手种植亲手呵护和亲手收获的乐趣！ <br> 小班幼儿对生活中的事物有着强烈的好奇心和探究欲望，从在吃午饭时吃到蘑菇，展开了课程的序幕。孩子们一直是活动的主体，牵引着整个活动过程。老师作为引导者，充分调动幼儿的兴趣点，让孩子成为课程的主人。通过家园共育，让我们的主题探究活动更加自主，有效。<br><br> 半个月的时间内，我们共同见证了蘑菇的生长过程，现在教室的温度越来越低，蘑菇依然有它顽强的生命力，努力绽放着属于它的精彩！<br><br> 我们和蘑菇的故事未待完续,敬请期待……