【玩转角色游戏，点亮童年生活】临澧县幼儿园班级大型主题角色游戏评比活动纪实

思瑶

以游戏为幼儿园的基本活动形式，是国家、省、市、县对学前教育的指导方向；是促进保教质量内涵发展的重要途径；是每一所幼儿园应该秉承和坚守的办园方向；更是每位幼教工作者必备的一项专业技能。 　　为进一步深化学前教育改革，坚持以游戏为基本活动，无缝做好幼小衔接，推进科学保教，提高教师专业素质和实践能力，临澧县教育局学前教育事务中心以“角色游戏”为载体和突破口，于2022年5月中下旬在全县范围内开展了为期两周的幼儿园班级大型主题角色游戏评比活动。 　　4月中旬，评比通知一经发出，全县各公、民办幼儿园积极筹备、精心组织，在全县范围内掀起了角色游戏教研、反思热潮。经过第一阶段筛选，20所幼儿园的21个游戏案例参与最终角逐。县教育局学前教育事务中心主任毕文新、副主任周娅及学前教育专家组成员担任此次活动评委。 　各参赛园所坚持以“儿童为中心”，为幼儿提供“有准备”的学习环境，并结合幼儿的年龄特点，从贴近幼儿生活情境出发，设计了年货街、快递公司、医院、超市、烧烤店、特色小吃店、市场、时装队、魔法屋等游戏场景。通过让幼儿自主选择游戏角色和材料，充分发挥幼儿的自主性、想象力、创造力，模仿角色的语言、动作、表情，体验角色情绪，提高幼儿对不同职业的不同职责以及不同人物之间的相互关系的认知能力，同时也获得良好交往能力及行为习惯。 　　快快快，让我们跟着镜头，一起欣赏孩子们精彩的游戏瞬间吧！ 　　 角色游戏是学前儿童最主要的游戏活动类型之一，它对培养幼儿的认知能力、亲社会性行为、语言表达、创造力、想象力等都有着重要的作用。班级大型主题角色游戏是主题课程背景下，幼儿基于兴趣或在教师引导下自定角色主题，以班集体为单位，依托真实或替代性材料，在想象和模仿的基础上，根据自己的需求和意愿，运用语言、动作、表情等手段，创造性地扮演角色，表现自身生活体验的一种游戏。具有游戏来源的社会性、角色选择的自主性、角色扮演的多样性和想象性等特征。 　　 深入开展角色游戏活动是践行《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，防止幼儿教育“小学化”的重要举措，此次活动不但为老师们构建了一个互相交流、共同进步的平台，而且对全县幼儿园游戏化课程的探索开展起到积极的推动作用。 　　 教而不研则浅，研而不教则空。此次活动，评委组专家各抒己见，从游戏材料的投放、活动的组织、教师的指导与介入以及幼儿游戏情况等方面进行探讨，打开了开展角色游戏的思维，丰富了支持幼儿游戏的经验。 “用心去聆听幼儿的声音，用情去提升教育的品质，用力去追寻教育的理想，用爱去滋润幼儿的心田。”县教育局学前事务中心毕文新主任点评时，以“用心、用情、用力、用爱”对此次活动给予高度评价。 　　 用真游戏激活幼儿学习与发展；用真问题激活教师的观察与思考；用真交锋点燃教师的专业成长。玩转角色游戏，点亮童年生活，临澧幼教人在行动。