“画卷灵动艺彩飞扬”，郯城县博雅学校中学部第二届美育节系列活动

岁月静好*

走过春天，伴着夏韵， 在这灿烂芬芳的美好季节，郯城县博雅学校举行第二届美育节活动，展开线上及线下美育宣传及实施活动。本次活动分为4个篇章，第一篇章发现美，第二篇章留住美，第三篇章表现美，第四篇章创造美。本阶段为大家展示表现美和创造美的作品。 活动一：表现美—舞蹈篇选手们穿着带有舞蹈个性或民族花样的服装，翩翩起舞。众多节目中八年级组和七年级组的拉丁舞，给我们留下了深刻的印象。选手们的舞种多样，舞姿或优美或潇洒，基本功深厚。在这次比赛中，同学们展示了自己最独特的才艺。给大家带来了惊喜！ 活动二：表现美—乐器篇 钢琴、古筝、小提琴、 萨克斯、葫芦丝、笛子、架子 鼓等等乐器，参赛选手们使出了十八般武艺，在选手的演绎 下，简单的音符变成了多姿多彩，富有节奏感的篇章，使大家都沉浸在美妙的音乐中。 　　她（他）们个个阳光灿烂、活力四射，此刻整个舞台都属于她们，让我们为她（他）们加油、喝彩！ 活动三：表现美—歌唱篇歌是人类的心声，歌是时代的呼唤，歌是青春里回味不尽的彩色的梦。在这灯光与微笑构成的舞台，我们歌颂如歌的岁月；在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；在这永恒与温馨铸就的圣地，我们唱响时代的旋律；让我们踏着悠扬的旋律，逐梦飞翔。 活动四：创造美—书写中国篇书法是中国汉字特有的传统艺术，展示了中国特有的文字内涵，是“无言的诗，无形的舞，无图的画， 无声的乐”。 　　“人能写字，字能显人”，一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格。 活动五：创造美—班徽设计篇 班徽是一个 班级的标志和象征，是班级 的“图腾”它代表着班级的 荣誉和精神，代表着 班级的每一个人， 是班级文化和 班级精神的 凝聚。 设计班徽一直是我校 班级文化建设的重要内容之一，也是推动班集体建设的重要抓手。同学们积极参与，充分展示自己的才华，纷纷设计出自己心目中的班徽样稿。 活动六：创造美—吉祥物设计篇校园吉祥物是校园文化的象征，也是校园文化的重要组成部分。 　　时至今日，吉祥物 不仅是祈福的象征，更是一种传承与创新的产物。 　　活动结束后，尊敬的丁校长为本次美育节活动作重要讲话。指出活动中应该注意的细节为下一次美育节做铺垫。 升旗仪式上，老师们为获奖同学颁奖。 在此次活动中，老师们也积极踊跃的报名，展示了自己的作品，下面我们一起来欣赏一下。 马云霄老师的《斑驳岁月》 颜丙凤老师的《垂丝海棠》 王吉祥老师的《晚凉闲步向江亭》 马腾慧老师的《开学第一天》 秦文杰老师的《蝶恋花》 尊敬的李超校长为获奖教师颁奖  本次美育节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过美术、书法、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下,郯城县博雅学校美育节圆满的落下了帷幕。