来自星星的孩子

雨林林

来自星星的孩子 　　学生刚入营，正在宿舍整理行李和内务，工作群就有一位年轻老师如临大敌的告知全体老师：注意，某某中队有个男生，性格孤僻，行为怪异，现在跑女生宿舍去找老师，被拦下了，老师们上课的时候尽量远离他，不要管他，不要招惹他。 　　也许之前遇到过脾气急躁、有暴力倾向的孩子，让年轻的老师们心有余悸（我校多数老师是新兵，和孩子打交道少，教学和教育经验不足），面对熊孩子只能选择远离。 从带队班主任那得知，这孩子有自闭症，喜欢孤立孤行，智力水平低于同龄人，受家长拜托，老师随时把他带在身边，不让他脱离自己的视线，也交代班上几位同寝室男生跟着他，照顾他，不让他有危险，一有情况就要汇报。可就是这样，依然有时候突然发现这孩子不知溜哪去了，满校园去找，这确实很麻烦，因为老师还要顾着其他几十号学生，晨跑、早餐、上课、午休、晚会、晚就寝，每个节点老师都要到位，甚至是全程陪同，一天下来累得够呛，带着这样一个“拖油瓶”谁都觉得烦，好在，班主任已经习以为常了。 　　之前看过一些关于患自闭症孩子的案例，有位我认识的妈妈倾尽毕生的心血和财富陪伴自己患病的孩子，而且因为孩子进入了慈善事业，通过筹集善款让更多的患儿及家长感受到人世间的温暖，树立信心，我时常被这些故事感动。但是将伴随他们一生的孤独让我心情沉重，我想让这个孩子在这里的几天是开心的，是快乐的，是无虑的，他是集体的一份子，不论他以后是否会记起，但这段日子他是被关注被重视的。 我主动的靠近他，早晨，我和他一起跑步；在餐厅，我和他一起吃饭；在教室，我和他一起上课；在风雨操场，我和他一起看电影。后来每次吃饭他都要问我拿手机拍照，带队老师不允许他没礼貌，告知不能拿老师手机，他显然没有把我当外人，翻看我手机里照片，问云海、日出、朝霞、夕阳、星星哪里拍的，他喜欢这个世界，喜欢自然万物，喜欢美好的事物！ 　　一星期下来，并没有发生让老师们预感头疼麻烦的事件，带队老师很细心的照顾他，舍友也对他关爱有加，“丝网花开”课上，孩子们把自己做的绢花送给带队老师，带队老师分给了这个孩子一朵。等到我和他一起晚餐的时候，他说那朵花要送给我，没有理由，没有原因，一个劲的塞给我，我实在不敢接受，因为那是班上老师和同学对他特殊的爱，庆幸他遇到了一个温暖的集体，遇到一个不嫌弃他的老师，遇到一些善良的同学，企望在今后的日子里他和所有来自星星的孩子都可以被温柔以待。