<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策、五项管理措施，加强学生良好学习习惯的养成，端正学生学习态度，提高书写、鉴赏能力和对书本、作业本的保护意识，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮超的良好氛围，促进学校教学常规建设，临夏市逸夫第一小学进行了期中教案、作业“展、赛、评”活动。 </p><p class="ql-block"> 本次展赛评活动，以“双减”政策为导向，以落实“五项管理”为着力点，对一至六年级所有科目的作业、教案进行了展评。</p> 教案篇 <p class="ql-block"> 展出的教案，书写规范，设计合理，内容详实，围绕课程标准、教材、学情而定，教案中也体现了学科素养、价值观的落实。能结合学情，注重知识点前后的联系，重难点突出，个性鲜明，教学环节完整，在集体备课的基础上有针对性地进行了二次备课，教学补充、反思及时，讲练结合，体现了教法和学法。部分教师的教案更是创意新颖，形式多样，让人赏心悦目。</p> 作业篇 <p class="ql-block"> 在“双减”政策背景下立足减负增效，凸显学科特色，从本次作业检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，评价方式多样；学生们的作业干净整洁、书写工整。教师们严格按照“双减”政策的要求，科学、适量布置分层作业，注重学生综合能力的提升。在作业批改方面，老师们批改认真，有日期、有等级、有纠错改正，有激励性语言。每个班级的每一本作业都有老师与学生真诚互动、真心交流的痕迹，有用心的个性化评语、有可爱的激励性标志、有暖心的学习建议，充分调动了学生高质量完成作业的积极性，体现了以学生为中心，为学生的终身发展和一生幸福而努力。</p> <p class="ql-block"> 通过作业展赛评活动，规范了我校教案、作业检查各项工作的逐层落实，老师们更加明确了“双减”政策下作业布置的研究方向和落实点，对作业设计有了更深刻的认识，切实减轻了学生作业负担，真正做到了提质增效。在未来的工作中，我们将继续努力，深入研究，不断进取，加强作业指导，让学生的作业能“因材施教”，进一步提升我校教育教学质量！</p>