兴泰实验学校首届“家校共育好家庭”风采展示

Faingrain

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　　最好的教育来自家庭，2022年1月1日起正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。

　　为了倡导家长掌握科学的家庭教育方法，协同学校做好家庭教育工作，兴泰实验学校在这个宣传周组织开展了“家校共育好家庭”推选活动。其中，三位同学家庭获得龙岗区首届“家校共育好家庭”的荣誉称号。

　　今天，让我们一同走进9个好家庭，一同感受他们的好家教，好家风，所带来的的育人力量。

一（5）班陈萍“好家庭”

孩子的话：

妈妈时常对我说：“孩子，妈妈有你真幸福”。

家长的话：

孩子在班级能够主动帮助有困难的孩子，是个有爱心的小朋友。

班主任推荐语：

陈萍妈妈是一位非常重视孩子的家庭教育的家长，她永远都不会错过学校举行的任何有关孩子教育的活动，有非常科学的育儿理念，积极参与班级活动，时常对孩子进行德育教育，陈萍品学兼优。在班级团结同学，经常对有困难的孩子伸出援助之手。

三（7）班郁玲珑“好家庭”

孩子的话：

当我生病不舒服的时候，爸爸妈妈都会在身边陪着我。

家长的话：

1.父母要爱孩子本人，而不是爱她身上“考高分”的标签。

2.接受孩子的全部，接受孩子暂时的不优秀。

3.教育不能有“托付”心态，我们一定要多参与学校组织的各项活动，尤其是亲子活动！

班主任推荐语：

亲子关系的融洽，亲子沟通的顺利，是家庭教育成功的基本因素。从玲珑爸爸身上我看到了这一点。他对女儿的教育方式比较独特，他很少专门辅导过女儿做功课，但会让孩子主动把作业拿给爸爸签名，让孩子当学习的小主人，孩子的成绩一直名列前茅。当然也有出现过孩子的作业没有按时完成，但玲珑爸爸也并没有过分批评孩子，主动找老师沟通，并告诉孩子，自己做错事，也应该孩子自己先反思并勇敢面对。在学校以及班级的各项活动中，玲珑爸爸积极参与，给孩子树立了榜样作用，让孩子看到了爸爸一直在身边，与她一起奋斗。爸爸在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。

四（2）班刘书畅“好家庭”

孩子的话：

在遇到困难时，要多想办法去解决；如果犯错了，要如实承认，今后努力改正。

家长的话：

孩子有家庭责任感，出门时大人忘记关电关水，孩子会提醒大人检查一遍。孩子动手能力强，家里买的花架、书桌都是自己组装的。

班主任推荐语：

书畅妈妈最大的育儿优势就是培养孩子的独立性，锻炼孩子的生活自理能力。在学校，孩子一年级时就可以自己去食堂打饭、自己洗碗；可以帮老师去各办公室送资料，与同学友好相处，从不与同学打闹。在家里，孩子能跟弟弟和睦相处，带弟弟到楼下玩耍，当大人一段时间不在家时，能照顾弟弟，为家里看门，每天能帮家人分担家务，如：倒垃圾、洗内衣裤、洗红领巾、清理书包、收拾自己的房间，外出时准备生活必需品等。在社会中，孩子能严格遵守公共场所和交通规则，进出电梯或开关大门时，会守住大门，直到最后一位进入或出去。孩子阳光开朗，不管走哪都可以交到朋友，有时还可以跟大人聊天；在小区路上看到老人提不动的东西，会主动帮人提上楼。

家长经常参加家长会，每期进入家长学堂听课，在班级群内发积极向上的正能量信息，已参与龙岗区中小学教师家庭教育指导能力提长初级课程班培训，并顺利结业。

四（7）班张思慧“好家庭”

孩子的话：

记得我第一次学溜冰的时侯，因为害怕摔倒不敢放开爸爸的手，一直哭闹着，爸爸耐心地跟我说“慧慧，爸爸不可能一直陪伴着你，你以后会长大，会有属于自己的路，爸爸也要学会放手，这样你才会独立，爸爸可以助你一臂之力，但是不能永远牵着你溜，这样你永远学不会？跌倒并不可怕，可怕是再也站不起来。”说着爸爸狠心放开我的手，我就这样溜出人生的第一步，在跌跌撞撞中学会了溜步。很感谢爸爸当初的狠心放手，才让我学会了溜冰，在溜冰中学会了勇敢，学会了坚强。

家长的话：

慧慧有一件事让我非常感动，直到现在都记忆尤新，有一次，我自己一个人带她出去玩，可能回来的时候她太累了在车上睡着了，下车的时候我背着她回家，她迷迷糊糊地跟我说“妈妈，你累不累？等我以后长大了，你老了，我也这样背着你走”当时我听着心里暖暖，突然觉得背上好轻，一点都不感觉累，因我的慧慧是一个善良，有爱心，孝顺的孩子，我很高兴我的孩子能拥有良好的品质，这才是作为父母最值得骄傲的地方。

班主任推荐语：

张思慧父母都经常积极带着孩子参加学校的活动，在参与的过程，他们一家人的团结友爱，欢声笑语感染着每一个人，看得出来这是一个充满爱，充满温暖，充满温馨的家庭。并在家委会做出许多贡献，很积极配合学校进行家校共育活动。

五（5）班邓皓然“好家庭”

孩子的话：

我爱我的家，我的家就是一处温暖的港湾，我在这个港湾里快乐的成长！我很少看见爸爸妈妈争吵，他们总是带着满脸笑容的聊天。我爸爸每天都会跟我爷爷或者是奶奶打电话，会关心他们的身体，会叫他们按时吃饭！我妈妈经常跟我说，爸爸是一个很有责任感的人，要我向像爸爸学习，对父母对孩子对家庭的付出。我很感激爸爸！爸爸经常跟我谈天，告诉我，一个人不管是学习还是做事，都要专心致志，心无旁鹜，我把这句话写在我的书桌旁，时刻警醒着我！

家长的话：

感谢孩子让我们成为了父母。我们一边养育着孩子，孩子也让我们成长更多、懂得更多，所以孩子是家庭关系中最亲密的一份子。一直以来，我们都是把孩子看作是平等的一个小小的人儿，倾听他的想法，聆听他的建议。在幸福家庭的情感建设中，孩子在每个阶段中会贡献出自己最纯真至善的一部分，在平等互助的家庭环境中，孩子懂得了人立于世，品德先行的道理。坦诚、善良、努力、上进、互帮、友爱是我们给孩子的六条家训。

班主任推荐语：

邓皓然妈妈积极配合并参与学校的教育教学工作，为促进学校建设，加强家校联系，付出了自己应有的努力，并为培养孩子“爱集体”的主人翁意识树立榜样。在班级工作中，作为“家委会”成员，积极为班级献计献策，尽己所能，分担班级事务、协助孩子安排小组活动，管理班级事务。在家庭教育上，贯彻“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。

六（7）班张铭欣“好家庭”

孩子的话：

妈妈为了让我多学知识，经常不怕风吹日晒的穿梭在学校与培训班的路上，还会给我送饭、陪我学习……记忆最深刻的一句话是：欣欣，你一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人才，展开你梦想的翅膀飞翔吧！我和爸爸永远支持你……我爱我的爸爸妈妈！

家长的话：

温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉，家是孩子主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前伴舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理，不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处，在这方面我们是以实际行动，让女儿感受到了亲情的温暖……

班主任推荐语：

好的家庭教育引导孩子走上成功。作为家长，铭欣父母能够充分认识家庭教育的重要性以及采取科学合理的方式展开家庭教育。

张铭欣同学成长过程告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着孩子的发展方向，影响到终身……铭欣妈妈的榜样作用便是一种“无声的教育”，家长的所作所为孩子都在看着，同时也会影响孩子，铭欣妈妈正是利用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子……以及给予孩子知识的储备，从小铭欣妈妈就让孩子有意识地多接触书，周末假期带她去书店，引导孩子阅读那些对成长有利、能够增长知识的读物。因此张铭欣同学也一直都养成了爱阅读的好习惯……

此外，她们家庭思想开明，对一些不文明的陋习坚决摒弃；在外边，教育孩子尊老爱幼、团结友爱、爱护小动物。同时还有着勤俭节约的传统美德，不为追求时尚而乱花钱，重点开支都是投入到孩子的教育学习当中。对于孩子的教育不只是单一的一面，而是校园教育与家庭教育和生活教育的结合。家长会积极配合学校的活动，及时与老师沟通孩子在校的情况；重视和孩子之间的亲子活动，每周都会安排不同的家庭活动，爬山、摄影、遛狗、骑单车锻炼、猜谜语、陪读课文、下棋、包饺子等等。这一切都在无形中丰富孩子的课后生活，也是在生活中学习……

八（1）班冯雅仪“好家庭”

孩子的话：

我那亲爱的妈妈今年已经40岁了，她是一个普普通通的销售人员，她的工作是非常繁忙的，虽然她的工作是那么的忙，但是她也时刻忘不了关心我，妈妈十分关心我的学习和生活，日常下班回来要检查我的作业完成情况，也要关心我生活上的日常，书桌的整理要求，房间的整洁要求都是很严格。

我的记忆中我从农村刚出来深圳上学，没有同学没有朋友还不适应，妈妈每天给我鼓励和招呼我的新同学来家里陪伴我，让我慢慢的喜欢这个城市，还有一次突然下着很大的雨，心想着这会走路到家肯定湿透，这时，一出校门，就看见不远处出现一个熟悉的身影在叫我名字，啊！是妈妈，她冒着大雨来接我，她自己湿透了，她看到我着急的眼神，漫不经心的说到：孩子，妈妈没事儿，妈送完你回家，我再回店里工作。

我的家有妈妈的勤劳和体贴，爸爸的幽默经常让我捧腹大笑，弟弟的可爱也是萌萌哒，我可爱的家庭，总是带给我太多感动！

家长的话：

1.感谢老师的严格有序的方法培育下，各方面比上学期有了很大的进步，我们也愿意配合老师家校教育的合力，来帮助我的孩子在学习上获得成功及健康成长。

2.由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致孩子在偏科方面的缺点一直没有得到改正，从初一开始这两年我们做父母的也在努力用不同方法帮助孩子慢慢的在提高偏科的科目，通过了错题重复练习的指导，反回去学习基础的方法，让小孩慢慢的进步，不会倒退就是小成功一步。

3.英语科目的老师，会联合父母做监督者让孩子坚持每天的10个基础单词记忆及听写；数学老师上课会针对孩子没听懂的不停重复讲课；语文老师会用心的让孩子练习字体，练习胆识，严格联合家长共同监督孩子的阅读知识；物理老师的生活小试验让孩子带到家里生活中，提高孩子的记忆及动手能力。这些老师的家校教育的努力我们父母都看得见的开心！我庆幸我选择了这所学校！这种教育理念是比较先进的。

4.孩子在家里的品德表现是比较良好的，能配合家长做好一些家务活，家里的衣服晾晒收及基础卫生都是每天由孩子自主完成，老师布置的作业能按时完成，同时还能与父母交流及汇报在校的情况.

5.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，高度配合及支持老师的家校共育的发声， 我相信在吴老师的带领下，我的孩子和整个班的孩子都会不断的超越！

班主任推荐语：

教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任，如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正做好家校结合的新教育理念，冯雅仪同学学习比较薄弱，但父母的配合度很高，总是能及时回复群信息及咨询老师孩子的学习情况，孩子成绩有了明显的提升。同时家访发现家长在家庭教育方面很注重健康的生活及良好的生活习惯，指导孩子做力所能及的家务；能尊敬老师；父母以身作则，能积极配合学校和老师处理好学校及学生家长之间的事情。这一家和多数平凡家庭一样，没有轰轰烈烈的事迹，却有良好朴实的家风。

八（3）班唐铭豪“好家庭”

孩子的话：

童年的青灯里留下的都是妈妈为我讲故事的回忆，父母给我的爱无法用言语表达，你们的无私奉献我牢记在心，日后我将努力学习，用我最好的成绩回报父母！

家长的话：

1、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。

2、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。

3、努力做孩子永远的朋友。

你一直都自觉自律，一直是爸爸妈妈的骄傲，妈妈送你一句话：三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。加油！！

班主任推荐语：

唐铭豪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，唐铭豪同学的学习成绩始终名列年级前列，每个学期都被评为全优生，在校多项竞赛中也多次获得佳绩！

八（4）班杨程伊“好家庭”

孩子的话：

爸妈对我很信任，他们经常说：姐姐，你可以的，我们看好你。

家长的话：

孩子的教育要趁早。那我就是在她三岁开始有意识的对她方方面面的习惯进行培养，像阅读习惯、学习习惯、行为习惯等等。那有了这些基础好的习惯之后，孩子上小学是特别轻松的，在学习上不用家长太多操心的，也爱阅读课外书籍。上了初中，我也是给了孩子充分的信任和自主的空间，遇事先等一等，相信孩子自己做好。

班主任推荐语：

杨程伊同学品学兼优，乐于助人，是班主任的得力助手。热爱学习，热爱劳动，对学习有非常浓厚的兴趣且积极主动，各科均衡发展。家长对孩子非常重视，且经常陪伴，对孩子的方方面面都照顾有加，关注细微！经常鼓励肯定孩子，亲子关系非常和谐！对孩子能做到信任，自由给予足够的成长空间，所以孩子也是很乐观很有礼貌，懂得尊重他人，与他人分享！

　　让我们一同携手家校共育，助力孩子健康快乐成长！

图文材料：各班班主任

整理编辑：徐慕姬

审核：裴梦梅

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