<p class="ql-block"> 古希腊学者毕达哥拉斯（约公元约前580~约前500年）有这样一句名言：“凡物皆数”。的确，一个没有数的世界不堪设想。</p> <p class="ql-block"> 中华民族是一个具有灿烂文化和悠久历史的民族，在灿烂的文化瑰宝中数学在世界数学发展史中也同样具有许多耀眼的光环。翻开任何一部中国数学发展史，都不难发现，华夏祖先们每前进一步，都伴随着奋斗的汗水。“数学史”告诉我们数学是一门古老的科学。</p> <p class="ql-block"> 我们远东第一小学三至六年级开展了《走进中国古代数学史——远东一小数学文化讲堂展风采》活动。四个年级四个主题，学生们自己收集资料，制作课件，生动展示了“中国质量单位发展史”、“小数发展史”、“中国数学发展史”和“中国古代计时工具”，从多角度感知数的发展历程。在孩子们的分享中丰富了课本知识，激发学习数学的兴趣，培养科学的思维方式，拓展了孩子们课外视野。</p> 三年级“中国质量单位发展史” 四年级“小数发展史” 五年级“中国数学发展史” 六年级“中国古代计时工具” 悦课堂“最佳分享官”