<p class="ql-block"> 《综合性学习：奋斗的历程》是部编版六年级下册第四单元综合性学习，本单元的人文要素是理想与信念。综合性学习活动与单元主题密切相关，能加深学生对党的奋斗历程的情感体验。</p><p class="ql-block"> 为了深入了解革命英雄，激发学生对红色文化的学习兴趣；掌握阅读方法，在平时的阅读中受到启迪，拓宽学习渠道；同时也为了培养学生养成收集信息、整理材料的能力。让语文学习从课内走向课外，从学习走向运用，从书本走向生活。围绕“双减”“五项管理”工作要求 ，结合语文学科学情，在设计第四单元综合性学习作业时，给六三班的孩子们布置了一份个性化作业。让求知就不再是负担，而是一种快乐。</p> 合作探究 完成作业 <p class="ql-block"> 自由组合成小组，小组成员每个人都要完成基础型作业，可以选做拓展性作业。分别为制作阅读红色文章、制作红色诗集出力。</p><p class="ql-block">基础题 </p><p class="ql-block">任务一 填一填</p><p class="ql-block"> 综合运用学过的方法阅读“阅读材料”，填写阅读单。</p><p class="ql-block"> 激发心志：巩固运用阅读方法阅读</p><p class="ql-block">任务二 查一查</p><p class="ql-block"> 1.搜集革命领袖、革命英雄写的诗词。</p><p class="ql-block"> 2.歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词。</p><p class="ql-block"> 3.讴歌改革开放和新时代的诗词。</p><p class="ql-block"> 课外拓展：主动自主学习</p><p class="ql-block">任务三 做一做</p><p class="ql-block"> 和同学合作制作一本诗集。</p><p class="ql-block"> 启发心智：红色诗集制作</p><p class="ql-block">任务四 写一写</p><p class="ql-block"> 选择合适的材料和方式表达自己的心愿。</p><p class="ql-block">选做题 </p><p class="ql-block">任务一 说一说</p><p class="ql-block"> 开展革命文化文章阅读分享会，做好发言准备。</p><p class="ql-block"> 陶冶心灵：红色诗歌朗诵会</p><p class="ql-block">任务二 画一画</p><p class="ql-block"> 制作百年历程手抄报，加深对中国共产党伟大奋斗历程的认识和感受。</p><p class="ql-block"> 审美熏陶：红色画报展览会</p> 填写阅读单 阅读分享会 搜集红色诗词 制作红色诗集 书写《心愿》 红色诗歌朗诵会 百年历程手抄报 综合评价 <p class="ql-block"> 通过《综合性学习：奋斗的历程》的作业设计及作业反馈，从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。本次作业学生不仅增强了沟通、交流的能力，还锻炼了查找资料和动手制作能力。同时学生也感受到了百年来中国共产党在栉风沐雨迎来曙光，帮助学生树立远大理想。</p><p class="ql-block"> 在今后的生活中，我们将利用这些有效的途径开展更多丰富多彩的活动，带着学生一起探寻党的奋斗历程，在党史中汲取奋进力量，跑好历史的接力赛，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！</p>