<p class="ql-block"> 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。</p><p class="ql-block"> 课堂是提高教学质量的主阵地，为加强对课堂教学精细化治理，全面提升“自主互助”学习型课堂教学效率，不断提升教师教学能力和综合素养。5月16日上午古城中心学校以王校长为首的领导班子一行四人，随机走进中心小学六年一班教室进行推门听课，听取了李玉双老师的古诗词复习课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在听课的过程中，王校长一行认真听课并做记录，仔细观察教师教学、学生听课、师生互动的每一个环节，随时写下听课中的交换意见和不足之处。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生积极参与教学活动，学习气氛热烈。李老师充分调动学生积极性，灵活运用多媒体课件和多种评价方式，激发学生的学习兴趣。学生认真听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂学习氛围活跃高效。</p> <p class="ql-block"> 课后，王校长强调：老师们要时时关注课堂教学改革动态，要向40分钟要质量。“推门听课”活动会持续下去，营造教师钻研教学、钻研课改的浓厚氛围。上好每一堂常态课是提高课堂教学质量的关键，是每一位教师教学的立身之本，老师们都要不断学习，让课堂教学的每一个步骤都做到科学、扎实、高效，切实提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block"> 有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效。这次推门听课活动，既展现了教师课堂教学的原生态，展示了师生常态课的真实水平。今后古城中心学校将一如既往地把推门听课活动作为深化课堂教学改革的重要途径，促使教师在常态教学上下功夫，切实提升学校的教育教学质量。</p> <p class="ql-block">文稿编辑：李玉双</p><p class="ql-block">文稿初审：李洪梅</p><p class="ql-block">文稿审核：刘秀英</p>