桃园诗社月刊

桃园诗社

2022年第四期总字第二十九期五律齐韵练笔 作品展台五律齐韵练笔28人//28首诗 一组暮春见天目琼盛开（通韵）张素莲漫步龙潭岸，园林已换衣。帘垂拥老柳，风暖染长堤。似梦琼花绽，如云神女集。层层白玉盏，魅力续春期。 偕友暮春游（通韵）孟月卿千红虽始瘦，一绿漫原披。影入湖光美，人游山色怡。侃谈无所忌，观赏不知时。谁道桑榆晚，苍穹霞艳奇。 暮春小院（新韵）田增国香椿枝叶茂，葡蕊俯蔓依。菜地参差翠，瓜秧次第齐。耕耘田艺喜，风采圃栽迷。欣盼丰收日，陶陶乐不疲。 暮春段宪民岸柳拂罗袖，飞花望眼迷。薰风摇碧水，芳草漫长堤。枝上青桃缀，林间翠鸟啼。情融春景里，诗兴与天齐。 暮春(通韵) 米玲最爱并州景，街头艳照集。霓裳裙摆舞，丽影美娇依。自信春常驻，休疑妆更奇。唐风识冷暖，巧扮日晨夕。 二组暮春陈焕英阑珊春未老，红减绿萋萋。不负落花愿，犹成半面霓。絮飞虽乱眼，柳拂可妆堤。莫叹香魂去，幽幽入藕溪。 暮春赵玉兰残红落小溪，喜鹊树间啼。青帝即归去，明霞未必离。绵绵惟细雨，郁郁每长堤。翠柳三春暮，风光醉眼迷。 暮春（新韵）张兰荣缓步汾河岸，和风拂玉肌。红稀三径落，果密满枝依。翠浪呑平野，清阴铺碧溪。春归何处找，夏景乃相宜。 暮春（新韵）张文芝牡丹娇艳处，桃杏落花凄。树茂笼云锦，山明著翠衣。春光犹未老，夏景更堪迷。草木添新态，清华一望怡。 三组暮春（新韵）柳林汾畔草萋萋，花残蝶尚稀。车通冠未尽，障撤疫留遗。开课铃铛响，复工短讯急。南风催夏雨，毛杏靓晨曦。 暮春闫步云春色弄清巧，飞红散野蹊。鸟喧声自乐，林暗意兼迷。坐石南风满，开怀碧草齐。疫情欣见退，连日羡云霓。 暮春（新韵）范淑文红愁春欲褪，新雨伴寒期。复起瘟魔虐，行藏斗室居。归零逐夏日，沐柳舞身躯。好借韶光美，心潮泛黛漪。 暮春(新韵)任建敏雨霁成滑道，泥膏爽气吸。槐黄浓叶衬，樱绿满枝集。蚂蚁群钻洞，蜘蛛密筑期。清凉浮淡雅，春末洒花衣。 暮春（新韵）田华花南风挥绿衣，芳卉染长堤。麦秀丰收穗，云披五彩霓。姑娘忙扫屑，皓首举游旗。莫道春光尽，汾河碧浪激。 四组暮春汾河湿地公园一隅杨海风参差蒲苇萋，风曳起岚霓。白鹭凌梢舞，红霞照鸭啼。寻幽惊秀色，得悦醉长堤。一顾深深恋，何关落日西。 暮春(新韵) 张兴旺花随流水去，青果压新枝。土沃耕牛汗，窠香紫燕泥。和风黄嫩处，细雨绿杨堤。火热迎春暮，清凉斩获期。 暮春有吟韩景荣云开现彩霓，漫步走河堤。积翠登青嶂，喧声绕小溪。农家同谷种，田陌竞耕犁。雅兴心头至，春归物色迷。 暮春漫步迎泽公园（新韵）李瑛快意过桥西，花枝与鬓齐。莺飞随树舞，柳动应风移。秀水涟漪起，高山景色迷。春光由己釆，农户喜开犁。 暮春畅游刘博风拂万倾绿，城乡美景迷。山高花带雨，平步岁登梯。游客人难老，归霞梦觉西。长亭空盼久，百鸟筑巢啼。 五组暮春郭慧芳窗镜透莺啼，斜斜柳弄溪。桃花三月梦，韭菜几町畦。日晚飘繁絮，熹微动早犁。胸中无点墨，春色却无题。 暮春（新韵）刘改芳野旷三春暮，高天晨日熙。桃花开已尽，柳絮散还迷。拂面和风暖，绕空新燕疾。时节依序过，嬗变总生奇。 暮春欢歌(新韵)张志江桃花飘散过，青杏映长㔭。红粉女儿跳，绿衣男士迷。悠悠随步起，漫漫落霞栖。音乐欢呼里，腾飞显雅奇。 六组暮春常啸落红流水去，飞絮子归啼。又负前期约，徒歌梦旧题。旅怀才自镜，物态已尘泥。我亦随春老，争时不敢栖。 春暮（新韵）曹俊清飞花频起舞，柳瀑挂长堤。尚有黑鸭戏，时闻布谷啼。翻成田地沃，细作稻秧齐。万物缘因果，惜春奠厚基。 春暮宋玉香柳杨阴满堤，红谢做肥泥，莺舞穿林出，筝飞比翼齐。清风追月径，豪笔绘云溪。望里盈繁果，似将丰裕题。 暮春（新韵） 李淑香杏雨润田畦，声声布谷啼。南山插早稻，北地正扶犁。满目飞花舞，一川瑞草萋。青春难再续，我辈竞朝夕。 暮春（新韵）孔德芳次第芬芳落，万重苍翠积。自缘风送去，犹叹日翻移。回首花期恋，惊心春事啼。争光澄丽影，不见入尘泥。 暮春（新韵）郝元林草色连天碧，横桥万柳丝。荫蹊花落去，松涧鸟时啼。幽梦何曾远，闲情自可期。轻风知晓暮，雨润荡心怡。 微刊点评——常啸 这是我们第一次写同题、同韵、同律的诗。反复品读二十八位老师的作品，真的叫人眼前一亮，依依别情、壮怀致远，文采飞扬，思绪万千。暮春之际，让我们又一次目睹了，诗在远方的天。在此，我谨代表《微刊编辑部》全体同仁，向各位老师在诗歌的道路上所取得的成绩表示点赞，并为你们的佳作使我们每一期的《微刊》熠熠生辉道一声：谢谢啦。成绩不说，有目共睹。问题不点破，也许下一次还会再犯。为了让我们更上一层楼，我想把我所发现的问题与各位老师一起商榷。也算是老生长谈，一个目的，就是要引起大家的警觉。 一是谋篇布局。大多数老师在谋篇布局上做的还是很不错的。但是，还是有一部分老师做的不太到位。一般而言，都是首联第一句起，首联第二句承。颔联颈联是顺着首联衬贴题目。尾联上句转，下句合。特别是中两联，或景物加以渲染、勾勒；或就人事加以点染或叙写议论，目的只有一个，深化题目。我们做的如何，可以对号入座。 二是诗的主旨。所谓主旨就是诗的要义或目的。一首诗，要能成为诗，诗中必须有自身生命的精神。也就是说，诗必须放飞情怀，张扬自我。否则对仗再工，词句再华丽，也是枉然。 三是如何向古人学习。古人的诗，无疑是我们取之不尽用之不竭的一座宝库。一般在写作时的效仿化用也是无可非议的事情。但是，写作最忌讳生搬硬套，拾人牙慧。一定要学得巧，用得好。唐朝大诗人李商隐《乐游原》诗中有两句我们现在还常用的佳句“夕阳无限好，只是近黄昏。”谁知一千多年以后的今天，大文学家朱自清先生，一改原诗的忧伤之意，改为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。朱自清先生的化用可谓恰到好处。我以为这才是学到了精髓，这样的化用也是非常值得我们学习的。 四是诗中切不可生造词。这种现象虽然较前有了很大的改观，但还是常有出现，这个问题必须杜绝。最后，我想就拗救问题谈谈我个人的想法。首先，可以肯定，拗救是写诗过程中的一种解决桎梏的方法，用之，无可非议。之所以我们《微刊》暂时不允许用，主要是考虑诗社老师写作水平参差不齐，怕混淆平仄，有拉拉平等一等的意思。就目前状况来看，大家的写作水平都有了长足的进步，拗救的应用应该是顺理成章的事，但考虑到我们五律练习还有两期就要告一段落，我想这两期还是不要用拗救，请各位老师见谅。 2022年5月14日 桃园诗社月刊编辑部组成：主编：赵玉兰执行主编：常啸副主编：范淑文杨海风编辑：孔德芳