“种子课”精耕细作，“教研日”精雕细琢——实验小学四年组数学教研活动纪实

雪

播下一颗孕育美好希望的"种子"，芬芳学生的学习时光，助力数学教学改革。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，本月四年组数学教师认真学习《促进学生数学理解，提升学生数学核心素养》并以此学习为基础开展教研课活动。 授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为年组师生奉献出高水平的教研课。杨艳老师带来的《看一看》一课，从学生熟悉的一个正方体入手，再结合本节课的新知探究，引导学撘一搭、画一画，通过学生亲自动手操作，总结画法，收获本节课的知识，同时培养了学生动手能力。 王雪老师《字母表示数》，从简单的信封游戏，帮助学生理解“已知的用数字，未知的用字母”，通过小组合作，一句话概括青蛙只数、嘴巴数、眼睛数和腿数，体会字母式除了表示数还能表示两个数之间的关系，最后通过数学日记体会字母表示数的重要作用，激发学生数学学习兴趣。 实验小学乔学民书记、刘秀红副校长、全体四年组数学教师参加了教研课活动。老师们认真倾听、用心记录，课后对上课教师进行评课，提出宝贵建议。 教研课活动的开展为教师们搭建了一个实践教学理念，锻炼自己，展示才干，交流学习的平台。使每一位教师在教学方面得到了磨炼，对提高教师教育教学水平起到了很大的促进作用。全体四年组数学教师将会继续认真进行教研活动，在教研活动中共同成长。