<p class="ql-block"> 为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强集体教学活动的研究，提升教师分析教材，我园于4月24日至5月12日开展了同课异构公开课观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有31位老师参加，教研活动的课程要求，以五大领域和三大游戏为主。老师们根据班级幼儿的年龄特点，精心设计每个环节，从对教材的发掘到教学策略的选择；从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，呈现给大家的是各具特色的教学课堂，使幼儿在轻松愉悦的气氛中学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小班段的科学活动《味道》</p> <p class="ql-block">小班段的艺术（美术）活动《手指变变变》</p> <p class="ql-block">小班段的艺术（音乐）活动《我的身体》</p> <p class="ql-block">中班段的科学活动《制造漩涡》</p> <p class="ql-block">中班段的美术活动《深海里的鱼》</p> <p class="ql-block">中班段的社会活动《职业体验馆》</p> <p class="ql-block">大班段的社会活动《城市大收集》</p> <p class="ql-block">大班段的健康活动《爱笑的乐乐》</p> <p class="ql-block">大班段的美术活动《我设计的台灯》</p> <p class="ql-block">大班段的数学活动《停车场》</p> <p class="ql-block">表演游戏活动《昆虫选举会》</p> <p class="ql-block">角色扮演游戏活动《小超市》</p> <p class="ql-block">建构游戏活动《纸牌大挑战》</p> <p class="ql-block"> “同课异构”作为园本教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。</p> <p class="ql-block"> 你有一个梨子，我有一个梨子，交换后每人还是一个梨子；你有一种方法，我有一种方法，交换后每人有两种方法”。通过本次“同课异构”的研讨活动，加深了教师们对于“同课异构”的理解，同时为教师们的成长提供了很好的交流、学习、展示的平台，让教师们在活动中各显所能，互动交流，开拓了专业视野。</p>