创新评价形式闯关独具特色

琴声秦韵

<p class="ql-block">踩着春风的脚印,</p><p class="ql-block">牵着初夏的烂漫。</p><p class="ql-block">落实“双减”政策,</p><p class="ql-block">创新评价形式,</p><p class="ql-block">闯关独具特色,</p><p class="ql-block">学生踊跃参与,</p><p class="ql-block">牢固掌握知识。</p> <p class="ql-block">第一关 我是识字高手</p><p class="ql-block">小小卡片手中拿,</p><p class="ql-block">读准字音巧识记。</p><p class="ql-block">做做生字加减法,</p><p class="ql-block">改头换面也认识。</p><p class="ql-block">摘苹果玩游戏,</p><p class="ql-block">乐中识字我最棒!</p> <p class="ql-block">第二关 读背课文我能行</p><p class="ql-block">抽取课文读背签,</p><p class="ql-block">流利朗读指定段。</p><p class="ql-block">背诵课文抽到手,</p><p class="ql-block">熟练诵读心欢喜。</p> <p class="ql-block">第三关 口语交际我会说</p><p class="ql-block">人际交流很重要,</p><p class="ql-block">情境不同话非同,</p><p class="ql-block">礼貌用语要用上,</p><p class="ql-block">语气委婉说顺畅,</p><p class="ql-block">准确表达心中意,</p><p class="ql-block">中华少年志向大。</p><p class="ql-block">愿做一名科学家,</p><p class="ql-block">发明探险太空游;</p><p class="ql-block">愿做一位工程师,</p><p class="ql-block">大厦桥梁海上建;</p><p class="ql-block">愿做一名教育家,</p><p class="ql-block">为国培育栋梁材。</p> <p class="ql-block">第四关 阅读表达我来讲</p><p class="ql-block">我爱阅读知识广,</p><p class="ql-block">童话故事我来讲。</p><p class="ql-block">讲清人物和事件,</p><p class="ql-block">语句流畅讲完整。</p><p class="ql-block">马良神笔救穷人,</p><p class="ql-block">要啥画啥都变真。</p><p class="ql-block">珍妮送出七色花,</p><p class="ql-block">残疾儿童变健康。</p><p class="ql-block">猪蹄儿灯抽陀螺,</p><p class="ql-block">兔儿爷一起长大。</p><p class="ql-block">苏巴苏希父子俩,</p><p class="ql-block">互换身份愿望现。</p> <p class="ql-block">老师手中笔一挥,</p><p class="ql-block">优秀良好来评价。</p><p class="ql-block">学生各个有自信,</p><p class="ql-block">素质教育效果好。</p>

课文

闯关

评价

独具特色

识字

来讲

表达

栋梁材

知识

残疾儿童