<p class="ql-block">重庆市丰都县栗子乡“栗米”阳光教育互助会，是当地社区居民自发组织成立的一个民间组织。和许多地方的农村一样，栗子乡大多青壮年劳动力外出务工就业，留守老人、留守妇女、留守儿童“三流守”现象十分突出，这些留守儿童家庭教育缺位，成了家长的后顾之忧，青少年家庭互助会成立，恰恰成了孩子们学习、生活的乐园。有一大批志愿者为互助会开展志愿服务，共同呵护孩子们的健康成长。</p> <p class="ql-block">枣丰教育协作交流支教工作组的苏长文、鲁美华、杜传亚三位老师积极参与到志愿者服务中，利用双休日到丰都县栗子乡青少年家庭互助会，给这里的孩子们上课。</p> <p class="ql-block">苏长文、杜传亚两位老师就在栗子乡支教，他们俩人除了给孩子们上课，还为“栗米”阳光教育互助会的汪校长出谋划策，打理日常教学工作。</p> <p class="ql-block">鲁美华老师在丰都县实验小学校支教，距离栗子乡“栗米”阳光教育互助会比较远，每次去都要坐车一个多小时的路程。5月15日清晨，在雨中，走过山道十八弯，看着连绵的山，想到大山里面那些留守的孩子，心中的母爱就像细细的雨丝，静静的洒落。多少柔情化作“暖心妈妈”！星期六，整整一天坐在窗前备课，写点什么呢？那里的孩子现在是什么情况呢？他们的学习和生活快乐吗？他们对学习的热望有多少？他们读过什么书？他们缺失什么样的爱？他们希望我能带给他们什么呢？我应该用什么样的形式与他们交流呢？带着很多疑问走进大山，走近大山里的孩子们。</p> <p class="ql-block">鲁老师在心里说：我用心，我努力，我不能带给他们很多的物资，也不可能影响他们的现在和未来，但至少，我能给他们一个宽松、自由诉说、交流的机会，慰藉他们的心灵，像细雨这般悄然洗去尘埃，启迪他们的思维智慧，唤醒他们对生活的热爱，树立自信、拥抱未来！</p> <p class="ql-block">鲁美华老师了解到这些孩子由于常年待在山里，对外面的世界了解非常少，再加上家庭教育的缺失，他们的生活缺少新鲜感，缺少乐趣，缺少亲情的陪伴。每天除了上课，下课后就只能打打游戏，玩玩手机，产生了厌学的心理，缺少积极，阳光，自信，向上的精神。基于以上问题的存在，鲁老师决定利用先进的多媒体教学手段制作精美的课件，利用大量的鲜活案例素材，以及自己满满的爱意注入课堂，让孩子们在潜移默化中得到启迪，让他们看到更好的老师，更好的课程，更大的世界，更美好的未来！</p> <p class="ql-block">鲁老师可爱可亲，循循善诱，让孩子们说出在各个环境中的“我”:在家中的“我”，在学校里的“我”，在教室里的“我”，在村庄里的“我”，再利用多媒体课件让孩子们看到地大物博，、繁荣昌盛的祖国，鼓励他们今天好好学习，写下心愿，畅想未来，明天走出大山看中国、看世界，唤醒他们的责任与担当！</p> <p class="ql-block">课堂结束了，孩子们还是不舍得走，围着鲁老师，亲切的叫她“暖心妈妈”。</p> <p class="ql-block">鲁美华老师给孩子们上完课后，还和其他的志愿者们一起探究，如何将信息技术与课堂教学进行深度融合，通过多媒体教学手段提升孩子们的学习兴趣。她和老师们找到一所小学校，在教室里打开电脑，耐心的讲解在课堂中如何恰到好处的使用多媒体教学，一边讲一边让老师们尝试操作，体验在多媒体环境下师生互动的“教学新常态”。</p> <p class="ql-block">一笺素纸，墨迹诗集，记下我们支教走过的路，遇见的人，有过的情怀，看过的美景，沿着炊烟升起的方向，忘记年龄，忘记岁月，与教育同行，与大山共勉，始终记得：我们是一名教师，相教与天真烂漫的孩子，何其有幸！</p> <p class="ql-block">共赴星辰大海不是神话，无论是身处繁华闹市，还是偏远山村，每个孩子都拥有仰望浩瀚星空的权利，都是实现中华民族伟大复兴的重要力量！</p> <p class="ql-block">在这段特殊的支教日子里，我们团结一心，为山里的孩子们点亮心灯，托起未来！为生命燃一束光，照亮心灵，孩子们，让我们一起向未来！</p>