【树名师】白寨中心小学“四名”创建进行时——王金娟

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王金娟，女，毕业于河北大学，中共预备党员，现任白寨中心小学五年级语文教师并担任学校语文教研组组长、白寨镇第一责任区督学。工作以来，先后荣获“邯郸市道法优质课一等奖”“邯郸市语文优质课一等奖”“县局青年教师讲课擂台赛语文组一等奖”“县局撰写督学论文一等奖”等多项荣誉。 　　有一种光荣的职业是教师；有一种难忘的情结是老师；有一种最美的祝愿送老师。说起教师，作为职业，很平凡；作为事业，很伟大。三尺讲台更替着春夏秋冬、酷暑严寒，在时光的隧道中演绎着为师者的永恒。教师，尤其是乡村教师，用柔嫩的双肩顽强地支撑起乡村教育的这片蓝天，这就是我们心目中的传道、授业、解惑人，恰如冬日暖阳温暖着脚下所深爱着的这片沃土。王金娟老师正是这平凡“家族”中的一员，一位乡村教师的优秀代表。2013年在白小走上神圣的讲坛，期间，有过短暂的调离，如今是她的重新回归，本来她有更好的选择，但她毅然决然选择了原本属于她的“家”。 砥砺奋进，累累硕果 　　甜美的声音、得体的衣着、渊博的学识、良好的素养，使她深受学生们的喜爱。对课堂，她情有独钟、乐此不疲、深耕不辍，备课、研课、公开课、示范课......在课改中，行走着、成长着、绽放着。除了是一名教师，她还担任了白寨镇总校部第一责任区的督学，对第一次接手督学工作，她难免陌生，但她勤于学习、敢于创新、勇于实践，通过一段时间的学习和努力，督学工作也做得有声有色。“事事有回应，件件有着落，凡事有交代 ”一直是她恪守的工作准则，正因为有了这样的信念，才让她一次又一次地迎来了属于自己的高光时刻。因此，她也取得了那份属于自己的骄傲。 不忘初心，不负于己 　　她是一位与人相处让人感到非常舒适的一个人。工作上，同老师们一起研讨、共同成长；生活上，同老师们相互帮助、亲同手足，让大家感受到的是真心、真诚、真实；对待学生，她更是捧一颗素心，不加持一丝偏见，在爱慧互育中，守护着学子们的梦想，点燃起乡村教育的希望。作为老师她坚信教育并非只有考试和成绩，还有感恩、欢乐和温情。有一句话说得好：“无论多么普通、卑微的生命，都是一部波澜壮阔的史诗”。的确，每个人都是自己人生故事最好的作者。教师就是学生生命史诗的重要见证人，从某种意义上说，一个好老师就是一所好学校。为了成为一个好老师，她每节课必须科学设计，她推行“自主体验、生生参与”的教学，让学生在课堂上通过完整的知识经历，以此来获得丰富的思维经验，形成较为稳定的解决问题的思路和方法。 她坚信着眼于“全人”发展的教育才是教育的本真。如果说服从命令是军人的天职，那爱学生就是教师的天然使命。在班级管理上，她倡导“无差别管理”，她认为无条件地接纳、理解、鼓励孩子并呵护孩子的身心健康，用心爱每一个孩子，是作为老师最需要研究的课题，这种爱是对每一个个性不同的孩子的悦纳。教材是统一的，但学生却是各具个性。一个班级几十个孩子，他们性格不同，家庭文化背景不同，学习基础不同，孩子们的发展也不可能千篇一律。这就要求教师怀揣一颗博爱之心，去包容去接纳孩子们所有的优点与不足。她坚信，多一把评价的尺子，就多出一批好学生。成绩固然重要，但在教学中，如果能考虑孩子的个体差异，因材施教，努力去发现每个孩子的个性特质，让更多普通的孩子真正享受到教育的美好，成为普通人中的优秀者，这应该才是教育的宗旨，这才是师者大爱！所以，在她的课堂里也处处体现着宽容、尊重、呵护。 她始终相信在每个孩子的内心深处都希望被看见、被尊重、被给予必要的帮助，哪怕只有一个微小动作、一句温情的话语，一个温暖的眼神，都可能变为孩子们成长的喜悦，这不是职业使命而是职业本能。 多才多艺，别样人生 　　一个好的小学老师应该是多才多艺的。除了课堂和学生，对待稀疏平常的琐碎日常，她始终带着诗意和浪漫，她坚信生活不止眼前的苟且和满地的鸡毛，还有璀璨的星辰大海和不确定的小欢喜。所以她的爱好也是十分的广泛。唱歌、主持、写作、朗诵、法律等也有涉猎，虽不精通但却是这苍白繁琐的日常中不可或缺的亮色。她的文字也多次被《曲周教研》发表。偶然也会变身主持人，主持学校的活动，也曾主持过县级英语夏令营活动。同时，她还经常谋划和组织学校的大型活动中。从她身上，我们看到了新时代的新型教师形象，有时代思想，有教育情怀，有专业素养，有研究能力，有爱所有学生的温暖。 　　她很喜欢这样一句话“教育是静悄悄的事业，也是慢悠悠的艺术”。的确，教育从来就是一门慢艺术，正如《人生果实》中说，“风吹枯叶落，落叶生肥土，肥土丰香果。孜孜不倦，不紧不慢，人生果实。”作为老师的我们一定要确定好自己的定位，扮演好自己角色，用爱和希望去喂养我们的“小花儿”，静待果实成熟吧！