<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。为提升教师教学教研水平，促进教师专业化成长，打造高效课堂，喻屯第二中心小学开展了“教研月”活动。</p> <p class="ql-block"> 语文各年级教研组开展了主题为“如何以单元主题为依托，落实整合备课与教学”的语文教研活动。本次活动，老师们围绕“单元整合备课的思路”“关联性阅读”展开了热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组集体观摩学习了任城区小学数学“图形与几何”专题教研活动。数学各年级教研组根据这一专题利用六步骤校本教研模式分别进行了集体备课，就“图形与几何”领域的课堂教学策略和方法，学生核心素养落地的途径展开了积极的讨论。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组老师除了积极参加省小学英语戏剧教育等一系列线上专题学习外，还开展了集体备课加以模拟课堂校本教研活动，并就新版英语课程标准进行了研究学习，老师们积极探究吸收新的课程理念，明确今后努力方向。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治老师们积极参加线上学习活动，并以“习近平新时代中国特色社会主义思想”展开业务交流活动。</p> <p class="ql-block"> 音乐组开展了“喻见春声”主题教研活动。教研组长卢广慧老师和王烁烁老师分别上了两节优质的音乐教学。本次活动不仅提高了学生们的竖笛吹奏技巧，同时也提高了教师们的教育教学方法，更为以后的音乐教学研究奠定了基础！</p> <p class="ql-block"> 在新冠疫情防控的严峻形势下，为了落实体育教学，扎扎实实做好体育学科工作。体育组全体老师发挥团队优势，积极讨论、反复商榷，根据不同年级学生兴趣以及各年龄段学生自身运动能力的不同，制定“创新课堂”计划。</p> <p class="ql-block"> 为提高美术教师的专业素养，美术组教师开展了以“在设计应用领域中如何创设教学情境”为主题的教研活动。在《美术课程标准》中，设计应用领域对于培养学生的设计意识，培养创新精神和实践能力具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 科学活动掠影</p> <p class="ql-block"> 传统文化老师们线上共研并认真做记录。</p> <p class="ql-block"> 教以共进，研以致远。 愿我们在芬芳的教研之路上，且行且学，且学且研。学中进步，研中成长。不断练就“看家”本领，提升专业教学水平。修炼自己，也更好地服务学生。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰文: 李 冰</p><p class="ql-block">初审: 闫 洪</p><p class="ql-block">审核: 李 忍</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">素材提供: 各 教 研 组</span></p>