十字街小学科学线上教学活动纪实 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 春天，本应是春光烂漫，大人们三三两两游玩赏春，学生们安静地坐在课堂里，在老师们的谆谆教导下如沐和风细雨，茁壮地成长。而现在，由于抗击疫情的需要，十字街镇小学的师生们坐在手机前，上起了网课，探究起科学的奥秘！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 由于疫情影响，我们进行了将近3个月的线上教学，从起初的不适应到后来的熟练教学，对每一位教师都是一次锻炼，不一样的经历。同时，对学生来说，这样与众不同的教学方式，也让他们有了不一样的感受。经过一阶段的线上学习，极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力。下面我就对线上教学做以阶段性总结：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、努力提升自我</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 为了更好的为线上教学服好务，教育进修学校在线上组织了多次教师培训，我们很高兴参加了这次培训，这次培训为小学科学线上教学指引了思路，明确的方向，我非常受益。因为线上教学需要很多老师的辛苦付出，总结并传授经验，时间紧任务重。由于恰逢疫情严峻时期，封城，有些教师还要参与到志愿者中，为了不给学校增加负，为了更好的上好线上教学，颜速成领导组织全体科学教师并邀请主管我们科学学科纪春晓点对点式的进行分享线上教学经验，培训学习2022教材解读！在这个特殊的日子，让我们共同努力，共克时艰，真正做到停课不停学，互爱之下，让成长不延期！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 科学组的老师在校领导的积极组织下，充分利用微信，钉钉软件等交流方式，一起研讨如何上好每一节网课，如何让学生爱上网课、爱上科学课，和学生们一起努力在知识的海洋里遨游。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、教学要求</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解重难点，能运用自如；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等；重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈；</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、认真听讲的孩子们 ，你们是最棒的！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是孩子们还是克服了重重困难，认真上好线上教学课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在这里，没有上课铃声让我们快步进入课堂；没有同学和我们比邻而坐，一起学习；没有绿茵操场上让我们欢快地游戏，可是，就是在这里，我们也表现的和学校一样，认真听课，独立思考！瞧，孩子们学习的多么认真！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">以上是一到六年级孩子们！在家长的大力支持下，孩子们自主努力学习，让我的线上教学工作顺利进行，孩子们都能学有所得！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、教学成果展示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 时间过得可真快，转眼间我们就已经在线上教学两个多月！为了检验同学们的线上教学学习成果，请同学们利用业余时间把之前学习过的两个单元学习检测题做一下，加深巩固之前所学的内容！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、线上教学不足和改进方向及线上教学和线下教学的衔接</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学生爱玩、好动，自控能力以及自我约束能力都比较差，因此，要充分利用课后的时间，尤其是比较落后的同学，教师要充分了解学生的现状，有针对性的进行辅导。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 特殊时期，我们每个人都能做好自己的本职工作，希望我们早日战胜疫情！中国加油！丹东加油！</b></p>