<p class="ql-block"> 2022005</p> <p class="ql-block"> 为进一步落实“优教庆阳”工程和“双减”工作，提升我校青年教师专业素养，根据《环县第二中学2021--2022学年度青年教师课堂教学技能大赛实施方案》的安排，于5月11日下午举办了初中语文学科青年教师课堂教学技能大赛。整个赛程精彩纷呈，教师精神饱满，学生热情洋溢，为我们带来了一场又一场的教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 三位老师同台竞技，从教学设计、课堂教学、技能展示三个环节展开竞赛，不仅带来了教法的交锋、交流，更展开了一场关于群文阅读教学的尝试、研讨，为大家呈现了三堂精彩的研讨课例。赛课内容丰富，议题选择多样，有对演讲词的深入探究，也又“小人物”身上的闪光点进行深入的挖掘与分析，还有对“古诗词中的家国情怀”的感悟与理解。赛课过程，精彩纷呈，授课老师循循善诱，孩子们讨论积极，兴趣盎然。丰富精准的评价，巧妙无痕的过渡，环环相扣的设计，老师把课堂真正还给了学生，给足了学生阅读的时间和话语权。品读、浏览、默读，求同、对比，归纳、总结、提炼、交流……学生在阅读中思辨、在收获中成长。</p> <p class="ql-block"> 弥婧老师亲切随性</p> <p class="ql-block"> 弥老师的《演讲词的共性与特性》，让学生通过对三篇组元文字的深入阅读，从文本阅读中去发现和概括演讲词的特点，学生在老师的引导下更好的理解了演讲词的共性与特性。</p> <p class="ql-block"> 高宝峰老师深入浅出</p> <p class="ql-block"> 高老师的《“小人物”有“大情怀”》设计新颖，善于从平凡的小人物身上去发现人性中的美好与善良。引导学生去关注身边的小人物，去感受小人物世界的温暖与美善。</p> <p class="ql-block"> 万鹦歌老师声情并茂</p> <p class="ql-block"> 万老师的《古诗词中的家国情怀》在一首旋律高昂、气势雄浑的《精忠报国》中，让学生去感受歌曲中所蕴含的家国情怀，进而让学生大声朗读所组元的四首古诗词，在古诗词的世界中去体悟感知家国情怀的厚重与深沉。学生在共情与熏染中，更为深刻的理解了家国情怀的深厚内涵。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学展示结束后，进行了评课、议课，听课教师主要从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围、教学手段运用等几个方面出发，与授课教师展开互动式评课交流。同时，针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进建议。</p> <p class="ql-block"> 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。教学有法，教无定法，我校语文老师会在群文阅读教学实践中不断探索，不断前行，让阅读不再是浅浅的无痕的记忆，而是成为一场深入心灵的畅游！</p>