<p class="ql-block"> 表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既是幼儿进行创造性活动的有效途径，也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台，对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。</p> <p class="ql-block"> 孩子们一起商量表演顺序，高梓琳小朋友自告奋勇当主持人。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的表演节目孩子们选择乐器并装扮自己。</p> <p class="ql-block"> 精彩的演出开始了～主持人高梓琳小朋友一一邀请孩子们上台表演。</p> <p class="ql-block"> 再来看几个小视频吧～</p> <p class="ql-block"> 行为分析：活动中孩子们有交流，有讨论，有合作。每个孩子都有自己的角色，没有一个孩子是“闲”着的。就连作为观众的小朋友也在积极的为表演的小朋友伴奏。每个孩子都在努力的做好自己的事，每个孩子都在游戏中得到了快乐和满足。</p><p class="ql-block"> 策略支持：作为老师，我们要做孩子们游戏的支持者、合作者、引导者。说起支持者，除了材料支持，我们是否还可以做些经验支持？整个活动中老师没有参与其中，我们是否可以作为孩子的玩伴参与进来，而不是成为孩子游戏的终结者。每个孩子都是一个丰富多彩，又充满未知的迷幻世界，希望我们可以做开启迷幻世界的钥匙，加油！</p> <p class="ql-block">编辑：秦洁</p><p class="ql-block">审核：姜飞</p><p class="ql-block">供稿：中三班幼儿</p><p class="ql-block"><br></p>