以“视”促教，以“导”促学 ——新浦实小迎区教师发展中心教学视导工作

新浦实验小学

老师

学生

教学

课堂

教师

课堂教学

教研员

主任

视导

我校

　　为进一步提高教学质量，加强课堂教育教学管理，2022年5月13日，浦口区教师发展中心赵学武副校长、徐彪主任带队，一行20人莅临新浦实验小学开展常态教学视导工作。

一、深入课堂，把脉问诊
　　第一节课铃声响起，专家们便深入课堂教学一线，分别对语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、科学、美术、综合实践、信息技术学科进行随堂听课，近距离多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。

　 　兼职教研员吴胜娟、潘永靓、周连枝三位老师一共听了6节课，课后均与任课教师进行了细致的交流指导。在集中反馈环节，潘老师首先对我校语文教师团队进行了充分肯定，她认为这是一支骨干教师引领、青年教师蓬勃发展的教师队伍，呈现了良好的发展样态。课堂教学上，教师目标达成度高，课堂氛围好，学生表达清晰。

　　 赵学武副校长、王长青副校长、潘霄燕副校长，徐仁喜副校长、李伟主任、李秀明主任、徐慧主任一共听了13节课，覆盖一到六年级。十三位老师课前准备充分，能为学生提供丰富的学习材料，采用板块式教学设计大环节大任务，通过核心问题串联课堂。学生表达自信，课堂氛围较好。

　　吴加芳老师、吴明珠主任、聂萍老师分别听了张莹老师、杨晨靖老师、鲁媛媛老师、汤秀柳老师、缪媛媛老师、李方老师的课，六位教师基本功扎实，课堂各具特色。语篇教学均能以话题为核心，教学目标清晰，活动设计合理。在对文本的处理上能够充分挖掘隐含信息，适度拓展学生的语言输出。教师课堂用语丰富，与学生交流自然流畅，评价用语生动多样，并且特别注重多元化的评价。真正做到以学生为中心。

　　 道德与法治教研员徐薇老师认为张月老师的课堂整体氛围较好，学生能从衣食住行等方面感知改革开放带给我们物质和精神上的变化，激发了学生爱党爱国家的情感，进而增强了民族自豪感和自信心。交流后徐老师表示：希望思政老师能做到立足核心素养，明确教学目标，多多激发学生爱党爱国家爱人民的情感。

　　 美术教研员凌世贵老师对龚晓桥、周熙榕两位老师的美术课堂教学设计表示肯定，同时提出了宝贵的建议。龚晓桥老师的教学设计详略得当，重难点讲解透彻教学效果优秀。周熙榕老师作为一名新教师成长较快，在凌老师的指导下对课程有了更加深刻的认识。

　 　童云主任认为陈静老师基本功扎实、课堂教学生动，设计新颖，注重趣味教学，善于运用鼓、三角铁等打击乐器，以及声势，激发学生的学习热情，课堂氛围活跃。

　　 体育教研员唐宏明老师对我校大课间活动给予了高度评价，学生进退场有序，内容设计与动作编排合理。两位青年教师的课堂教学理念先进，教学层次清晰，教学效果出色，学生在玩中学知识与技能，在学中锻炼身体，锤炼意志。

　　 综合实践教研员徐彪主任对凡盼盼老师的课给予肯定。凡老师教学准备充分，教学设计合理，课堂上特别关注学生的学，不断给予学生指导与鼓励。学生边做边学，课堂生长力看得见。徐主任指出：教师们平时教学中应多关注学生动手能力的发展、基本技能的提升。教师在指导学生劳动时，关注学生劳动带来的变化，注重劳动习惯改变。

　　科学教研员刘兴业老师对陶健老师有以下几点要求：1.备课时不仅仅只备教师说了什么，也要备学生的预设，在活动中如何达成目标，学生在遇到困难时如何帮助学生解决困难。2.要仔细研读课标、教参，在教学活动中要落实课标要求，发展学生的科学素养。3.教学基本功还要进一步提高。

　　 黄超主任对赵家诚老师的课给予了充分的肯定，整节课以任务驱动为主，带领学生分组学习，鼓励学生大胆操作电脑，互帮互助，形成了浓厚的学习氛围。

二、全面检查，深度反馈　　 中午十二点二十，视导组专家分别从学校“五认真”管理、作业管理、教研组材料，教师听课、备课、反思、辅导记录、作业任务清单、学生作业等项目进行了一一反馈，并给出了行之有效的建议。

　　 最后，赵校长对此次视导工作做了全面总结，他肯定了我校教育教学工作务实，领导重视，整体工作开展的认真踏实！希望学校根据省学测数据进行跟进式改进，列出问题清单，各部门制定方案，加强管理的精细度，提高质量。提炼和诠释学校的课堂教学主张，形成有特色的教学新样态。

　　 行者恒远，思者常新。我校将以此次视导为契机，不断优化学校管理，提高教师教育教学能力，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行，力争迈向新台阶！
图文：杜红虹 范雪颖 卢靖 夏道倩
编辑：陈瑶
审核：王婕雄