<p class="ql-block"> 为了探讨和构建复习课的科学模式，有效提升初三复习课的质量和效率，进一步深化课堂教学改革，更好地进行数学中考备考复习，加强对初中毕业年级教学和复习的针对性和时效性，促进城乡教育的均衡发展，推动我校县级九年级数学小课题《“大单元”视角下九年级数学复习课型建构研究》研究进程，2022年5月12日上午，该课题组成员在澄迈县师训中心数学教研员吴祥皇老师的带领下前往中兴中学开展了“送课下乡”活动。活动得到了中兴中学的大力支持。</p> <p class="ql-block">课题组成员冯宝珠老师在上《全等三角形》复习课</p> <p class="ql-block"> 这次活动，该课题组在主持人王上兴老师的引领下，提前让课题组成员深入复习课教学模式研究，认真备课、精心设计，然后由课题组成员冯宝珠老师围绕课题上展示课。这次送课活动所设计的贴切学生实际，引导学生自主建构，并充分融入教师的智慧，将理解运用、综合活动等加以优化整合，同时注重复习学习方法、学习习惯的整合，取得了良好的复习效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">县师训中心数学教研员吴祥皇对冯宝珠老师上的《全等三角形》进行细致的点评</p> <p class="ql-block"> 课后，听课老师围绕课例进行评课，大家各抒己见，发言踊跃，讨论热烈，为授课老师提出了许多宝贵的意见。中兴中学的老师们表示，这样的复习课型很好的激发了学生的复习课堂兴趣，又能有效地提高学生的复习知识效果。此次活动为他们今后复习课堂教学的实践与研究提供了借鉴，希望以后能多开展这样的交流活动，在互助中让优质资源共享，实现共同打造高效教学课堂的目的。</p> <p class="ql-block">课题组成员</p> <p class="ql-block"> 此次“送课下乡”活动，不仅给课题组老师提供了展现自我风采的平台，也让听课老师在探究中领悟，在交流中提升，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。同时积极地推动了《“大单元”视角下九年级数学复习课型建构研究》课题的教学研究。</p>