因“乐”提升共线上，云端研思同成长 ——迁安市第二实验小学音乐线上教研纪实

星语心愿

音乐，是生活中的一股清泉； 舞蹈，是生命中的一抹靓丽。 千百年来，唯有艺术没有休止符， 永无止境…… 　　为了切实加强音乐教师对新课标的理解和落实，准确地把握新课标的实质和教学观念，5月15日我们音乐组所有成员在杜校长、国校长带领下在线上跟着周海宏教授学习了《学校欣赏课新思路》的前端教育，杜校长更提出我们收获了一场音乐盛宴，关键的是，得以重新认识--什么是音乐?有价值的、尊重生命成长的音乐欣赏课应该是什么。 　　国校长提醒大家:做好音乐还是要自己去喜欢音乐，了解自己的学生，更要注重学生的感受。如何让学生把音乐听出来、画出来、讲出来，跳出来……，是音乐教师比较应该深思的问题。我们要让学生真正的把音乐作为调整自己情绪的一剂良药。 孩子对音乐的判断能力与生俱来 　　🛑周教授通过格什温、莫扎特、贝多芬的音乐让我们欣赏感受，懂得音乐是世界上最自由的艺术。不要用对与错来评价孩子对音乐的欣赏。要培养孩子的独立、创造、有个性的理解，要知道每个人对同一作品有不同的理解和演奏。 音乐欣赏是调动学生多感官参与的艺术 　　🛑周海宏教授把我们带入不同的音乐环境，那种欢快、悲伤、孤独……。深刻的讲解如何引导孩子用不同的音乐感染自己的情绪，把不同的音乐使用到自己的生活当中去调节自己的情绪。 　　🛑音乐是听觉的艺术、自由的艺术、想象的艺术、也是审美能力提升的重要形式。音乐感性先行然后到知识理论跟进，再到进一步的感受。音乐让人的生活更加美好，没有音乐的人生是很遗憾的。 　　音乐组的教师们认真学着周教授对于音乐欣赏课的理解，并认真做着笔记，进行着反思。 说说我的收获 　　课后杜校长总结:音乐欣赏能力是孩子与生俱来的审美能力--本能的能力。那如何扩展音乐课程的功能，让音乐走进学生的生活，走进心里，走进家庭……请大家讨论。 听完课后大家有什么感想，尤其是疫情期对学生的心里调试，如何让心理环境更美好请大家展开讨论。 群里讨论 　　通过学习新课标下的《学校音乐课新思路》，针对杜校提出的问题大家做出了自己的理解纷纷讨论、交流，并分享自己的学习心得和收获。 　　最后音乐首席领航教师张建媛做出总结：音乐是让人享受大自然的美，聆听大自然的馈赠，聆听音乐是一种美的享受，是一种爱的传递，会让你放松全身的神经，让人沐浴在春天温暖的阳光里，好的音乐会让你忘掉一切烦恼！ 姐妹们，让我们以这次网络学习为契机，抛开理论，从教学实际出发，真正做到提高学生素养，让学生在音乐课堂中，发现美、感受美、创造美！ 　　每一次学习都会有不同的收获，每一次碰撞都会燃起智慧的火花，和雅二小音乐组的教师们将在杜校长的带领下在教研的路上不断前进，给孩子们一个健康完美的童年！💞💞加油！ 总监：杜立彬图文编辑：李海艳撰稿：张建媛校审：国平