<p class="ql-block"> 本次活动的意义</p><p class="ql-block"> 1.通过本次活动提高教师对高效课堂的再认知。</p><p class="ql-block"> 2.通过本次活动进一步提高教师的教研能力。</p><p class="ql-block"> 3.通过本次活动提升教师对高效课堂的反思能力,使候选人教师尽快走向高效。</p> <p class="ql-block"> 走进课堂打磨中</p><p class="ql-block"> 高效课堂参评候选的11位教师前阶段对《舞阳县高效课堂实施方案》进行了学习,领会文件精神,精心解读教材,准备教学设计一篇,并在组内进行了自查自改,互评互改。5月14日走向了课堂。这次磨课活动为期两天。各位教师在课堂上锤炼,寻找着——我的课堂怎样高效?</p><p class="ql-block"> 王素丽老师的讲《圆》,对教材做到了精备精讲。</p> <p class="ql-block"> 王会敏老师讲《那个星期天》,语言简洁、干脆、有力,给人之感觉字正腔圆。</p> <p class="ql-block"> 裴燕老师讲《搭配问题》,做到了课本内容与生活资源的整合和优化,用美羊羊介入,整节课趣味盎然。</p> <p class="ql-block"> 朱国英老师讲《宇宙的另一边》,稳中求细,重点字词点拨到位。</p> <p class="ql-block"> 张宁老师讲《长方体和正方体的表面积》,用实物橘子去展示,让学生感知什么是表面积。</p> <p class="ql-block"> 刘海亮老师讲音乐《我可爱的家乡》谈家乡、唱家乡、赞家乡、报家乡。精彩不断,激发了学生热爱家乡的感情。</p> <p class="ql-block"> 闫筱筠老师讲《一幅名扬中外的画》,紧扣“名扬中外”展开,让孩子领略了《清明上河图》艺术价值和历史价值。</p> <p class="ql-block"> 苗艺阁老师讲《猎人海力布》,年轻、漂亮,彰显着激情,把学生带入故事,让学生与故事中的人物进行碰撞、摩擦。</p> <p class="ql-block"> 贾三敏老师讲《找规律》在慢中带孩子求知,采用“读、找、圈、说”的方法引导学生慢慢去发现图形的规律。</p> <p class="ql-block"> 武文晓老师讲《荷叶圆圆》,课堂洋溢着童趣,图画式的板书更是紧紧吸引着孩子。</p> <p class="ql-block"> 李晖老师讲《推理》,用学生喜欢的《喜羊羊和灰太狼》动画片设置数学问题,让数学课堂有观电影的美感。</p> <p class="ql-block"> 课堂评价研高效</p><p class="ql-block"> 教然后知不足。针对每位老师的上课情况。依照《舞阳县高效课堂评价标准》,教师们进行了互评。就教学环节、教学技巧、教学智慧,教师的素养,学生的学习状态等各方面发表自己的疑问和见解。“不言其好,只谈不足”,老师们直言不讳,字字珠玑。不但指出不足,还提出合理的建议。在交流和切磋中加深对高效课堂的再认知。</p><p class="ql-block"> 本次活动还邀请中心校资深教师赵广参与听评课。赵广老师高屋建瓴、提纲挈领,给老师的指导意见特别实用。让老师明白教课不是为一节课而教,一定要知道本学段总的教学目标,一节课所要完成的单元要素目标。一节语文课的设计和呈现、目标达成是要和单元导读、语文园地内容吻合在一起的。</p> <p class="ql-block"> 部署工作,研在路上</p><p class="ql-block"> 磨课研课是为了更快成长起来!这次活动是在助推下一阶段的活动,镇中心校业务校长郭振海老师安排了下一段的活动内容。镇中心校校长李永晓对各位高效课堂候选老师寄语了厚望:在座的教师一定要有不做庸人的意识,要放眼大学科,要吃透教材,深入挖掘文本资源,精准备课、扎实上课,关注课堂生成,通过多层次、多渠道、多形式的研究,探究出高效之路。</p> <p class="ql-block"> 忙碌在路上,只管努力,找准方向,陌上终会花开,我们的高效课堂也能如花开!</p>