<p class="ql-block">学校:转渠口中学</p><p class="ql-block">年级:六年级一班</p><p class="ql-block">辅导老师:黄老师</p><p class="ql-block">参与人:全体家长 </p><p class="ql-block">制片人:家委会成员</p> <p class="ql-block">在孩子行动前,很多父母都会下意识地把“丑话说在前头”,提醒或警告孩子不要这么或那么做。父母都认为,先警示了,孩子就会乖乖地听话,或者孩子不听,也不是父母的错,而是孩子的错。</p> <p class="ql-block">每个人都喜欢被信任,都喜欢别人把自己当成可信任的人。孩子也不例外。父母把“丑话说在前头”,就等于告诉孩子:“你是一个不值得信任的人,所以我得先警告你”。</p> <p class="ql-block">如果亲子关系不错,亲子之间就会建立一种默契——孩子大致知道父母希望他怎么做,如果父母的要求不会让他难以接受,他就会配合父母的要求,以免打破亲子关系的平衡。</p> <p class="ql-block">如果父母认为不时刻提出要求,孩子就一定不会听话——实际情况是,你对孩子唠叨得越多,孩子就越不听话,那些在你看来特别听话的“别人家的孩子”,他们的父母,经常是不用说的,因为他们相信有基本的尊重,信任、默契,父母和孩子之间的合作,就不会出现问题。</p> <p class="ql-block">搞清楚“丑话说在前头”的负面作用,每对父母都需要学会不先说那些“丑话”。这可能有点困难,因为那些“丑话”经常是不经过大脑脱口而出的。</p> <p class="ql-block">好习惯都是慢慢养成的,不好的习惯也是一点一点地改掉的。坚持做几天,你会发现,这件事一点都不难,而且回报相当可观——孩子跟父母对着干的情况,会明显减少,一个超级喜欢合作的孩子正在诞生。</p> <p class="ql-block">创造力不是天生的,每个孩子都具备创造力,它只是跟孩子的基因,教育,生活环境有关,简而言之创造力是可以后天培养的。父母对于孩子的创造力需要具体的去了解,不能扼杀了孩子的天性,不能认为创造力就是艺术,科技方面的能力,不要让自己的无知扼杀了孩子的能力,我们要正确培养孩子的创造力。</p>