幼小衔接,快乐启航——我校联合四所幼儿园举行幼小衔接活动

东方市海之南学校

<p class="ql-block">  为了帮助学前儿童了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,消除幼儿对上小学焦虑心理,让幼儿建立自信心,能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活,东方市海之南学校于2022年5月10日上午联合市启慧幼儿园、新起点幼儿园、雅南幼儿园、新启卓幼儿园携手开展本次"幼小衔接"活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">从幼儿园到小学,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">不是翻山越岭,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">不是跳跃大沟深壑,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">也不是进入天壤之别的生活,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> ——虞永平</span></p> <p class="ql-block">我校陈雅校长,符初俩副校长到校门口迎接幼儿园小朋友及老师们的到来!</p> 我校少先队员排着整齐的对伍在校门口迎接四所幼儿园小朋友的到来~ 又是一年毕业季!我们可爱的大班孩子们即将离开幼儿园这片小天地,翱翔于更高的天际,小学,我们来了…… 我校少先队员给小朋友们佩戴红领巾,小朋友们体验作为一名少先队员的自豪感! 此次活动有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。 带上红领巾的小朋友们在老师的带领下,排着整齐的队伍,怀着雀跃的心情,踏进小学的校门。 踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处,认真地观察着校园里的每个角落。积极努力地为即将成为一名小学生而时刻准备着! 来到操场,一切都感觉那么新鲜。原来,小学和幼儿园是有差别的,那宽阔篮球场、篮球架、乒乓球台替代了幼儿园的秋千、木马、滑滑梯…… 幼小衔接重点不是知识的准备问题,而是如何激发幼儿的学习兴趣,引发其对知识的好奇心,培养幼儿具有积极主动的学习态度,养成良好的学习习惯,并树立克服困难的勇气等。 <p class="ql-block">早上九点,幼儿园小朋友们迫不及待地想到小学课堂里坐一坐啦!想看看哥哥姐姐们是怎么上课的,瞧,他们个个正认真地参与课堂活动呢!他们专注的小眼睛,已经迫不及待地想成为一名小学生啦!😊👬</p> <p class="ql-block">小朋友们走进一(1)班的课堂,聆听曾巧荣老师的数学课堂,小朋友和哥哥姐姐们一起学习,感受浓浓的学习氛围。</p> 新启卓幼儿园小朋友正在参与小学特色课堂 新起点幼儿园小朋友正在参与小学特色课堂 <p class="ql-block">小朋友走进一(3)班的课堂,聆听蔡欢老师的语文课堂,小朋友和哥哥姐姐们一起学习,感受浓浓的学习氛围。</p> 雅南幼儿园小朋友正在参与小学特色课堂 启慧幼儿园小朋友正在参与小学特色课堂 幼儿园小朋友参与课堂写板还有文本展示活动,看!小朋友们的爬版多认真啊,大家的书写很工整~ 我校一年级的老师们以小学的课堂模式结合大班孩子的年龄特点,与幼儿园的孩子们亲切地进行互动,孩子们参与度很高!👩‍🏫🙋‍♂️🙋‍♀️ 今日的校园显得格外热闹,小朋友们琅琅的读书声仿佛穿过了教室、幼儿园,随着孩子们的梦想飘进了小学…… 上午活动结束时陈雅校长给孩子们准备了小礼物,陈雅校长与孩子们在校门口合影留念。 <p class="ql-block">  孩子们通过参观,亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动,使小朋友们近距离地走近小学,直观了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,更激发了他们入小学的欲望,为他们进入小学做好了一定的心理准备,可爱的孩子们,愿你们像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,直向天空。孩子们都是天使,祝愿你们健康幸福快乐成长!</p>