<p class="ql-block"> 活成一束光</p><p class="ql-block"> 越是阅读古人经典，越能感受到古人的智慧。每一句话流传千古必定有它的道理和内涵。这些话也许你一时不能理解随着年龄的增长或是你经历一些事和人后，你会豁然开朗，这不正是古人所说的话吗？在没有成为教师之前，我不能理解：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话的深层次含义。20年的从教经历让这句话成为我的行动指南。我时常扪心自问：对待每个孩子能有对待自己孩子一般用心吗？有没有做到“传道授业解惑？我的职业职责所在是什么？来英华之初非常喜欢英华大门一面墙上刻的陶行知的话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉。培养自主，自立，自学，自尊，自爱，自强的学生，一直是学校所追求教育目标。后来横渠四句，北宋大家张载的名言，即：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。出现在教学楼上，进一步彰显了学校的教育情怀！接着“心根教育理念”呼之欲出。 成为每个英华教育工作者践行的使命。 </p><p class="ql-block"> 教育是一个宏大的命题，古今中外，</p><p class="ql-block">教育名家，教育理念，教育著作比比皆是。古有孔孟，墨子，王阳明等，近有陶行知，蔡元培等，西方有苏格拉底，柏拉图，夸美纽斯，前苏联有苏霍姆林斯基等等 。这些人都有一个特点：活成一束光，照亮后世人！他们的身上散发一种独特的，柔和的，温暖的光，驱散那个时代的黑暗。给人们带来温暖。他们的思想犹如一颗颗火种点亮一盏盏灯，再用一盏盏灯去照亮更多需要光明的人们。有时甚至燃烧自己来唤醒世人。所以才有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名句！ </p><p class="ql-block"> 我个人感悟：教育工作者必须要善学习，多思考，重实践。一日三省吾身，立德修身，言传身教，推己及人，具有所教学科深厚的功底。要把自己变成小溪，涓涓细流，绵绵不绝。要把自己变成一束光照亮每一位学生。温暖每一个心灵。教师除了是学生学科上面的导师，更应该是学生心灵上的导师。学生前进道路上的指引者，领路人。我们都应该活成一束光，照亮一群人！ </p><p class="ql-block"> ———陈桂于壬寅年四月十五英华中学</p><p class="ql-block"> </p>