<p class="ql-block"> 受疫情影响，5月5日起，郸城县线下教学再次按下“暂停键”，“一键切换”线上教学。郸城县第二实验小学在接到停课通知的第一时间，有序部署安排线上教学相关事宜，统筹安排教学任务，精心谋划停课不停学工作，及时调整课程时间安排，遵循“减负提质，五育并举”的原则，从学生认知特点和身体健康出发，科学合理设计课程，构建了“线上教育教学+居家生活学习”两位一体学习模式和“线上融合线下”课程模式，开齐课程，将五育并举与在线学习相结合，促进学生身心全面发展。</p> <p class="ql-block">一、整体部署，明确方向</p><p class="ql-block"> 我校领导班子在接到“停课不停学”的通知后高度重视，紧急召开专项会议成立线上教学领导小组，整体部署各项工作，制定详细工作方案，科学安排各学科教学内容，并要求各个教研组制定详细的工作计划，并第一时间将教学时间教学内容及开展方式通知到家长，让线上教学落到实处保证线上教学有序进行。</p> <p class="ql-block">二、云端教研，以研促教</p><p class="ql-block">1.借力“云教研”，提升自身素质</p><p class="ql-block"> 教无涯而研不止，学无休而教有成。疫情期间我校教师不忘学习，借助“云教研”平台，认真学习2022版新课程标准的解读，并做好线上研讨总结，研读新课标，践行新理念，提升自身素质，保证教学质量。</p> <p class="ql-block"> 2.科研促教，提升教学质量</p><p class="ql-block"> 线上教学不同于线下教学，为让教师更好的做好线上教学工作，有效提升线上教学质量充分发挥集体作用，我校各教研组在分管领导的带领下，开展线上研讨活动，针对线上教学中出现的难点和问题，共同寻求解决方法，形成随时发现随时教研的良好氛围，通过线上会议实时交流分享经验，互帮互助，提高教学质量。</p> <p class="ql-block">三、线上监管、确保教学效果</p><p class="ql-block"> 学校分管校级领导第一时间进入钉钉群，对教学情况进行监管。学生发展中心成员，每天对线上教学情况进行检查、监督，关注课堂中师生互动、作业布置及反馈情况。针对出现的问题及时解决。教师对学生学习情况，有监督、有评价。</p> <p class="ql-block">四、心理疏导、关注学生心理健康</p><p class="ql-block"> 疫情期间，我校根据实际情况积极开展线上心理健康教育课，对学生心理健康进行疏导，确保师生心理健康。</p> <p class="ql-block">五、五育并举，打造居家快乐</p><p class="ql-block"> 为促进学生全面发展，郸城县第二实验小学注重五育并举，积极开展德智体美劳教育，让每一位学生都能在五育并举中健康成长。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下，病毒虽阻挡了我们线下学习的脚步，但却隔不断我们二实小师生的学习热情，我们坚信在大家的共同努力下二实小的线上教学同样精彩。</p>