<p class="ql-block"> 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。</p><p class="ql-block"> 为了帮助教师们正确、快速、高效的理解2022版新的课程标准精神，全面了解把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理论落实到课堂教学中。5月13日我校全体数学老师观看了《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读。</p> <p class="ql-block"> 马云鹏教授主要聚焦核心素养，解读了核心素养统领的内容结构化，并给老师们交流如何在教学中更好的把握数学课程体现的核心素养？如何深入理解课程标准的新要求？</p> <p class="ql-block"> 首先介绍了《义务教育数学课程标准（2022版）》概览，然后解释了核心素养与课程标准，接着重点解读了核心素养统领的内容结构化，最后介绍了体现内容结构化的教学改革。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师在各年级组长的组织下，采取个人学习和集体学习相结合的方式，认真学习，记录笔记。</p> <p class="ql-block"> 新的课程标准为教师提供了更宽广的舞台，同时也提供了更高的要求，在今后的教学中必须多动脑筋，多想办法，取长补短，更新教学理念，在研究现实问题的过程中理解数学，发展数学，让学生享受数学所带来的快乐！</p> <p class="ql-block"> 新课标，新思想，新理念，新方法，新手段，这些变化往往让我们的教学无所适从，而对课标的解读仿佛是一把金钥匙，为我们打开了迷茫之门，让我们在感悟中拨云见日豁然开朗。学海无涯，你我皆在路上…</p> <p class="ql-block">编辑：郑雅莉</p><p class="ql-block">审核：张囡囡</p>