<p class="ql-block">在经过了半个学期的紧张学习之后，同学们迎来了自己的期中考试。“几家欢乐几家愁”，有的生成绩大幅提高，踌躇满志;有的学生成绩不甚想，心灰意冷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">期中考试是半个学期学习成效的检验，成绩的好坏会直接影响到学生下半学期学习心态和学习积极。那么，我们应该怎样认期中考试成绩？在今后的学习中又应如何整学状态?老师们给出如下建议：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一，正确看待成绩。学习的过程就是不断发现题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然导致下一次的落败。塞翁失马，焉知非福。如果过这一次的失败找出了问题，从而导致下一次的成</p><p class="ql-block">功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如让你失去斗志，导致下一次的失败，那么这一成就品得毫无意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二，如何对待做错的题。对试卷中的问题应仔归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一如下原因归类：粗八马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正项，也就找到了下一步的努力方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三，多角度看名次，学会辩证地分析问题。如每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面园学，很少体验到成功的感觉，这时就需要每个都要理智。排在最前面的、排在后面的都要多角度看待名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是进步了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上否则就很难继续进步，有些同学可能还要盲目观，会一点点地退。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四，制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也”，调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订划时不能急于求成一步登天，要有短期的目标能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的心。又要有远期的目标，让自己看到希望，增强力。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去标与计划的实际意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总而言之，一时的成败不能决定你的未来，但是如果在平时不能养成良好的学习习惯，导致高考成绩不理想的话，那时可就要悔之晚矣了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>