感觉教育

翟翟

凡是人的智力无疑不是来自感官的学习。现在的大脑生理学家也清楚地告诉我们，幼儿通过感觉与运动，大脑神经的树突与树突之间会产生配线，使幼儿建立更多人、事、物的直觉反应。幼儿利用其视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感觉去学习的环境。 👀瞧！👇👇我们做的宝塔👍👍👍好美啊😍😍四角、上下对称，长短积木搭配协调，立体感超强！棒棒哒🌹🌹 垒高的敏感期，目光聚焦一个点✨✨哈哈😄好高啊 数一数🏯有几层呢👏👏 3～6岁已开始萌发自我意识，会从环境中去选择自己内在需求的事物学习。在这个阶段中，幼儿的敏感期有两大类：一是感觉器官锻炼的敏感期；二是肌肉运动协调发展的敏感期。盐是什么味道的呢？咸的😝 猜猜我在探索什么呢😊😊 彩色小数棒🌈五颜六色的水池，好有创意👍👍👍 三项式的工作🎓🎓目的：1.加强幼儿分类练习的能力。 2.增强幼儿动手操作的能力。 3.促进幼儿对三维空间的认知和理解 三角形盒的工作💎💎目的：1.学习认知各种三角形，掌握三角形的基本特征。 2.发展幼儿的手眼协调能力加强其形状的判断能力。 3.了解三角形与四边形六边形的关系索不同的几何形状之间的相互组合方式。 4.建立等量关系，为学习更复杂，更抽象的几何做准备。 粉红塔和数棒延伸创造为天平称👏👏👏感受两端物体重量👍👍👍最终体验成功，增进自信，激发自主性和创造性。 给最爱我的爸爸妈妈做最美丽的城堡❤❤🏠🏠 分杯倒水的工作，发展手眼协调能力，培养幼儿专注力、观察力以及秩序感。 我要把有柄圆柱体送回家喽😄😄圆穴有多粗呢🤓🤓 立体几何组，有球体、椭圆体、卵体、正方体、圆柱、圆锥、三棱锥、四棱锥、四棱柱、三棱柱、长方体不同形状立体组成。 色板三的工作：认识颜色感知色彩变化知道颜色的正确名称，发展幼儿视觉的敏感度，培养对色彩的美感 🌈🌈🌈 这是我的家⛺⛺⛺哈哈😄😄真舒服，空间敏感期 瞧！👀躺在小床上仰望天空🌞🌞🌞 哈哈😁😁迷宫马上完成喽，开始走迷宫🚶🚶🚶 “耶✌✌磁力贴那么神奇，吸住了彩色串珠”🎉🎉🎉” 3~6岁正是肌肉知觉形成时期，触觉是经有手对物体的接触来感知物体的性质，幼儿敏锐的触觉需要长时间的培养🌹🌹如对物品表面粗糙、光滑、轻柔，温度，重量，物体大小，等的识别。 水为什么没有漏下去呢？？？ 被我发现了好开心啊😄😄😄✨ 如能善加运用一些美的法则，鼓励幼儿多运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，自己去发现、去感受、去探索、去想象、去体会美的存在，更可收到事半功倍的效果。