<p class="ql-block">这是周五校长让转发到班级群里的一封信，内容跟我要布置的周末综合实践活动（七下语文第四单元综合性实践学习主题是：孝亲敬老 从我做起）的任务有重合，所以我的活动任务就没有下发。</p><p class="ql-block">“关于学生做家务致家长的一封信</p><p class="ql-block">尊敬的家长朋友您好！</p><p class="ql-block"> 教育不是单一的文化课学习，而是对学生综合素质的培养。未来需要的人才不是书呆子，而是德才兼备的人才。因此，教育必须是对受教育者全方位的技能和素质的培养，养成教育绝对不可缺失。</p><p class="ql-block"> 本周开始，学校要求每位学生双休日在家必须做(学做)两次力所能及的家务活：做饭、洗碗、拖地、洗衣服、摘菜等。学生记录所做家务活的名称、过程、效果、心得体会等，家长签字后，周一交给班主任存档。不按要求完成的，在校园劳动课补上。</p><p class="ql-block"> 试想，一个学生连最起码的家务活都不会做或不愿意做，将来怎么立足社会，怎么应对生活、工作中的许多困难？孩子的孝心、爱心从何体现？四肢不勤的人最终会落伍的、被淘汰的！让孩子经受劳动的锻炼、懂得劳动的艰辛，吃点“苦”、受点“罪”，不是坏事。经受一些挫折，早一天自强自立。</p><p class="ql-block"> 望子女成人成才，不能只存在美好的计划中，要落实到行动中去。一个热爱劳动、德才兼备的人，前途是无量的。相信您的孩子是最优秀的，一定做得最棒[强][强]”</p> <p class="ql-block">我认为学校这样做很好，不再只是关注分数！这是一个很好的转变和开始！</p><p class="ql-block">有的孩子完成得很好！但大部分孩子没有反馈，我不知道是做了还是没做。做的，做得怎么样？没做，原因是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">西兰花🥦+胡萝卜</p> <p class="ql-block">番茄🍅+鸡蛋</p> <p class="ql-block">糖醋里脊</p> <p class="ql-block">李乐最棒！在妈妈的指导下已经学做了三样菜了！说要学会四菜一汤，然后做给我吃呢，说少了太单调。哈哈😄</p> <p class="ql-block">魏奥文做的菜看上去不错，颜色特漂亮！我感觉应该色香味俱佳。👍👍👍</p> <p class="ql-block">魏奥文，成绩优异，积极阳光，在家表现也非常棒！做饭，拖地样样行！👍👍👍</p> <p class="ql-block">王一鸣的烧豆腐，看上去颜色不是很好，他说酱有点儿苦，不过他喜欢！喜欢的就是最好的！👍👍👍</p> <p class="ql-block">晚餐鸡蛋+豆腐，两个菜已经不错啦！为我们班的小巨人（年龄不大，个子很高大）王一鸣点赞！</p> <p class="ql-block">丁嘉怡的素炒包菜，看上去不错！虽然闻不到，没品尝，但感觉一定很好！👍👍👍</p> <p class="ql-block">马紫旭的番茄🍅炒蛋，看上去可能是番茄鸡蛋入锅后翻炒有点儿早，鸡蛋没有凝固成型，有点儿碎了，不过不影响口感，也一定好好吃！😊😊😊</p> <p class="ql-block">林嘉慧的包子一定很好吃！她说出锅要送给我尝尝呢，可惜距离有点远，没口福！😄😄😄</p> <p class="ql-block">这些孩子表现都很棒！</p><p class="ql-block">可能有很多孩子都在做，但是因为某种原因没有反馈给我。有的是可能因为完成的不够好，不好意思分享；有的可能不愿意分享，认为这是在作秀；有的可能根本就没去做，不会做，不愿做；有的还可能是大人嫌麻烦，怕孩子碰着了、烫着了而不让孩子做！</p><p class="ql-block">不放手，孩子永远长不大！</p><p class="ql-block">没交反馈作业的，你属于哪种情况呢？</p>